ICFES 2025: 322,1 pts · #2 en Retiro · ✅ Consolidada
COLEGIO GIMNASIO VERMONT obtuvo 322,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 94 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Retiro, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO GIMNASIO VERMONT es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Antioquia. Muestra una retroceso de 15.1 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO GIMNASIO VERMONT obtuvo 322,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2009.
El Gimnasio Vermont presenta una situación paradójica: pese a su capacidad transformadora evidenciada en el efecto escuela, enfrenta ineficiencia pedagógica que limita el aprovechamiento de su potencial. La institución se caracteriza por un alumnado con alto rendimiento motivacional, particularmente fortalecido en inglés, pero distribuido de manera polarizada internamente, lo que sugiere que solo una porción del estudiantado accede plenamente a los beneficios educativos disponibles. La ausencia de resiliencia verdadera en su población estudiantil —aquella capacidad de desempeñarse académicamente a pesar de la vulnerabilidad socioeconómica— constituye un indicador crítico de fragilidad institucional. La mayor oportunidad de mejora radica en cerrar la brecha digital, específicamente mediante la conectividad a internet y el acceso a computadores en el hogar. Estas palancas son estratégicas en un contexto rural donde los estudiantes dependen significativamente del apoyo tecnológico para complementar su formación. Simultáneamente, el deterioro en Ciencias Naturales reclama intervención inmediata, contrastando con la estabilidad lograda en inglés. Considerando la tendencia proyectada decreciente para 2026 y la urgencia media de intervención, la institución requiere acciones sistemáticas que articulen acceso tecnológico, fortalecimiento en áreas en deterioro y estrategias que reduzcan la polarización interna.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 4 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de RetiroEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Antioquia en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO GIMNASIO VERMONT se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Antioquia en 2027.
El puntaje de 322.1 puntos sitúa a COLEGIO GIMNASIO VERMONT en el 10% superior del país (percentil 93). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 65.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
322,1 puntos significa que COLEGIO GIMNASIO VERMONT supera aproximadamente al 94% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 6% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -15,1 puntos, manteniéndose en percentil 94%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,35.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2009 y 2025 el colegio mejoró 15.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+32.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 322,1 | 67,9 | 64,2 | 59,9 | 60,0 | 81,5 |
| 2024 | 341,6 | 68,1 | 69,3 | 64,5 | 65,8 | 84,9 |
| 2023 | 337,2 | 68,5 | 68,4 | 63,3 | 64,0 | 84,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
El Gimnasio Vermont presenta una situación paradójica: pese a su capacidad transformadora evidenciada en el efecto escuela, enfrenta ineficiencia pedagógica que limita el aprovechamiento de su potencial. La institución se caracteriza por un alumnado con alto rendimiento motivacional, particularmente fortalecido en inglés, pero distribuido de manera polarizada internamente, lo que sugiere que solo una porción del estudiantado accede plenamente a los beneficios educativos disponibles. La ausencia de resiliencia verdadera en su población estudiantil —aquella capacidad de desempeñarse académicamente a pesar de la vulnerabilidad socioeconómica— constituye un indicador crítico de fragilidad institucional. La mayor oportunidad de mejora radica en cerrar la brecha digital, específicamente mediante la conectividad a internet y el acceso a computadores en el hogar. Estas palancas son estratégicas en un contexto rural donde los estudiantes dependen significativamente del apoyo tecnológico para complementar su formación. Simultáneamente, el deterioro en Ciencias Naturales reclama intervención inmediata, contrastando con la estabilidad lograda en inglés. Considerando la tendencia proyectada decreciente para 2026 y la urgencia media de intervención, la institución requiere acciones sistemáticas que articulen acceso tecnológico, fortalecimiento en áreas en deterioro y estrategias que reduzcan la polarización interna.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO GIMNASIO VERMONT tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO GIMNASIO VERMONT se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 94 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 7.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +65.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Retiro y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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