ICFES 2025: 352,8 pts · #4 en Neiva · ⭐ Estrella · 4 años
ASPAEN GIMNASIO YUMANA obtuvo 352,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 99 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Neiva, Huila.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
ASPAEN GIMNASIO YUMANA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Huila. Muestra una mejora de 6.7 puntos en los últimos tres años.
ASPAEN GIMNASIO YUMANA obtuvo 352,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
Aspaen Gimnasio Yumana se caracteriza por ser una institución privada en Neiva que demuestra un efecto transformador en sus estudiantes, superando el potencial esperado en su diagnóstico. La institución presenta un perfil académico polarizado, donde destaca particularmente el dominio en inglés, mientras que la lectura crítica emerge como área de oportunidad significativa. Esta polarización se distribuye de manera heterogénea entre la población estudiantil, reflejando dinámicas académicas complejas que requieren atención diferenciada. Un aspecto crítico identificado es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, lo que indica que el colegio atiende una población estudiantil enfrentada a alta vulnerabilidad socioeconómica a pesar de su desempeño académico elevado. Esta aparente paradoja subraya la capacidad de la institución para generar resultados académicos en contextos de limitación económica. Las principales palancas de mejora apuntan hacia factores tecnológicos: la disponibilidad de computadores en el hogar y la conectividad a internet constituyen los elementos más determinantes para potenciar el aprendizaje. Con una urgencia de intervención calificada como media y una tendencia proyectada estable hacia 2026, la institución requiere enfoque estratégico en fortalecer la lectura crítica y mitigar la desaceleración en inglés. El fortalecimiento del acceso tecnológico del estudiantado representa la intervención más viable para consolidar y ampliar los logros académicos actuales.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 62 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de NeivaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Huila en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Huila desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
ASPAEN GIMNASIO YUMANA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Huila en 2027.
El puntaje de 352.8 puntos sitúa a ASPAEN GIMNASIO YUMANA en el 10% superior del país (percentil 98). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 96.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
352,8 puntos significa que ASPAEN GIMNASIO YUMANA supera aproximadamente al 99% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 1% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +6,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,75.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 129.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+45.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 352,8 | 71,7 | 70,2 | 69,1 | 68,6 | 78,5 |
| 2024 | 348,9 | 69,2 | 70,8 | 68,1 | 68,1 | 78,5 |
| 2023 | 346,1 | 71,3 | 70,5 | 65,4 | 67,8 | 75,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Aspaen Gimnasio Yumana se caracteriza por ser una institución privada en Neiva que demuestra un efecto transformador en sus estudiantes, superando el potencial esperado en su diagnóstico. La institución presenta un perfil académico polarizado, donde destaca particularmente el dominio en inglés, mientras que la lectura crítica emerge como área de oportunidad significativa. Esta polarización se distribuye de manera heterogénea entre la población estudiantil, reflejando dinámicas académicas complejas que requieren atención diferenciada. Un aspecto crítico identificado es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, lo que indica que el colegio atiende una población estudiantil enfrentada a alta vulnerabilidad socioeconómica a pesar de su desempeño académico elevado. Esta aparente paradoja subraya la capacidad de la institución para generar resultados académicos en contextos de limitación económica. Las principales palancas de mejora apuntan hacia factores tecnológicos: la disponibilidad de computadores en el hogar y la conectividad a internet constituyen los elementos más determinantes para potenciar el aprendizaje. Con una urgencia de intervención calificada como media y una tendencia proyectada estable hacia 2026, la institución requiere enfoque estratégico en fortalecer la lectura crítica y mitigar la desaceleración en inglés. El fortalecimiento del acceso tecnológico del estudiantado representa la intervención más viable para consolidar y ampliar los logros académicos actuales.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que ASPAEN GIMNASIO YUMANA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
ASPAEN GIMNASIO YUMANA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 99 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 31.8 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +96.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Neiva y Huila obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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