ICFES 2025: 230,5 pts · #7 en Agustín Codazzi · 🚀 Emergente
CENTRO EDUCATIVO SAN JACINTO obtuvo 230,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 26 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Agustín Codazzi, Cesar.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENTRO EDUCATIVO SAN JACINTO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Cesar. Muestra una mejora de 8.8 puntos en los últimos tres años.
CENTRO EDUCATIVO SAN JACINTO obtuvo 230,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2019.
El Centro Educativo San Jacinto, ubicado en la zona rural de Agustín Codazzi, presenta un perfil institucional caracterizado por desafíos contextuales significativos que condicionan su desempeño académico. La institución experimenta un efecto escuela rezagado, derivado tanto de limitaciones socioeconómicas del entorno como de un perfil motivacional medio-bajo generalizado que permea tanto estudiantes como potencialmente el equipo educativo. Esta situación genera una polarización académica interna notable, donde coexisten estudiantes con desempeños muy heterogéneos, lo que refleja la dificultad estructural para mantener estándares equitativos de calidad. A pesar de estas limitaciones, el colegio alberga fortalezas ocultas que merecen reconocimiento: el 8.3% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, individuos que logran altos desempeños académicos a pesar de contextos de vulnerabilidad socioeconómica extrema. Esta proporción, aunque reducida, evidencia que existen mecanismos de motivación y apoyo que funcionan en algunos casos. Adicionalmente, Ciencias Naturales muestra una aceleración positiva, abriendo una ventana de oportunidad pedagógica. La tendencia proyectada creciente para 2026 sugiere que intervenciones focalizadas en motivación estudiantil, fortalecimiento de la resiliencia y consolidación de fortalezas disciplinares podrían potenciar mejoras sostenibles en toda la comunidad educativa.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 7 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Agustín CodazziEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Cesar en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de CENTRO EDUCATIVO SAN JACINTO desde 2019 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cesar en 2027.
El puntaje de 230.5 puntos sitúa a CENTRO EDUCATIVO SAN JACINTO en un nivel medio a nivel nacional (percentil 25). Su resultado está 25.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
230,5 puntos significa que CENTRO EDUCATIVO SAN JACINTO supera aproximadamente al 26% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +8,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,91.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2019 y 2025 el colegio mejoró 26.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2021 y 2023 (+26.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 230,5 | 45,1 | 49,4 | 47,8 | 44,3 | 39,0 |
| 2024 | 219,0 | 46,1 | 47,1 | 45,2 | 38,7 | 38,2 |
| 2023 | 221,7 | 44,3 | 49,8 | 43,4 | 41,9 | 37,9 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Centro Educativo San Jacinto, ubicado en la zona rural de Agustín Codazzi, presenta un perfil institucional caracterizado por desafíos contextuales significativos que condicionan su desempeño académico. La institución experimenta un efecto escuela rezagado, derivado tanto de limitaciones socioeconómicas del entorno como de un perfil motivacional medio-bajo generalizado que permea tanto estudiantes como potencialmente el equipo educativo. Esta situación genera una polarización académica interna notable, donde coexisten estudiantes con desempeños muy heterogéneos, lo que refleja la dificultad estructural para mantener estándares equitativos de calidad. A pesar de estas limitaciones, el colegio alberga fortalezas ocultas que merecen reconocimiento: el 8.3% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, individuos que logran altos desempeños académicos a pesar de contextos de vulnerabilidad socioeconómica extrema. Esta proporción, aunque reducida, evidencia que existen mecanismos de motivación y apoyo que funcionan en algunos casos. Adicionalmente, Ciencias Naturales muestra una aceleración positiva, abriendo una ventana de oportunidad pedagógica. La tendencia proyectada creciente para 2026 sugiere que intervenciones focalizadas en motivación estudiantil, fortalecimiento de la resiliencia y consolidación de fortalezas disciplinares podrían potenciar mejoras sostenibles en toda la comunidad educativa.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, CENTRO EDUCATIVO SAN JACINTO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de CENTRO EDUCATIVO SAN JACINTO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (25.8 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -25.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Agustín Codazzi y Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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