COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 261,0 pts  · #818 en Bogotá DC  · ✅ Consolidada

COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES obtuvo 261,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 56 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bogotá DC.

Bogotá DC Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 56
Brecha frente al promedio
+3.3 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
-3,8 pts en 3 años
¿Quieres ver el historial completo, comparativas avanzadas y proyecciones?
Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
Ver análisis completo →
En una frase

COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES mantiene un desempeño alto y consolidado: obtuvo 261,0 puntos en 2025. Permanece en el percentil 56 nacional. Al mismo tiempo, su puntaje se redujo 3,8 puntos entre 2023 y 2025, una señal que conviene analizar por materia y competencia.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES obtuvo 261,0 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Primera participación ICFES registrada: 1996.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

¿Para quién es COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Matemáticas de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Inglés de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 1996

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Ciencias Naturales

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Consolidada de Bogotá DC

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Bogotá DC en cuadrante Consolidada
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Bogotá DC?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1996–2021 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2022 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2023 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional
2024 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2025 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional

COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 1996 · 30 años con datos disponibles
Estrella
2016
+2,8 pts vs año ant.
Consolidada
2017
-2,4 pts vs año ant.
Consolidada
2018
-13,1 pts vs año ant.
Estrella
2019
+3,5 pts vs año ant.
Alerta
2020
-16,5 pts vs año ant.
Emergente
2021
+5,6 pts vs año ant.
Estrella
2022
+8,3 pts vs año ant.
Consolidada
2023
-0,2 pts vs año ant.
Estrella
2024
+2,9 pts vs año ant.
Consolidada
2025
-6,6 pts vs año ant.
Emergente
1996
Emergente
1997
+3,9
Alerta
1998
-16,0
Emergente
1999
+10,4
Emergente
2000
+56,8
Alerta
2001
-7,8
Emergente
2002
+2,3
Alerta
2003
-3,4
Emergente
2004
+1,4
Alerta
2005
-1,3
Emergente
2006
+7,8
Alerta
2007
-4,8
Alerta
2008
-3,6
Emergente
2009
+11,9
Estrella
2010
+26,2
Alerta
2011
-24,4
Estrella
2012
+32,0
Consolidada
2013
-13,2
Estrella
2014
+10,8
Estrella
2015
+7,7

¿Es bueno el puntaje de COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES?

El puntaje de 261.0 puntos sitúa a COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 56). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 3.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES 2025

Resultados ICFES 2025 — COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES

Puntaje Global
261,0
Matemáticas
54,2
Lectura Crítica
54,2
Ciencias Naturales
51,3
Sociales y Ciudadanas
48,5
Inglés
53,9

261,0 puntos significa que COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES supera aproximadamente al 56% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Matemáticas 54,2
Lectura Crítica 54,2
Inglés 53,9

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 48,5
Ciencias Naturales 51,3

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 1996
Cuadrante
✅ Consolidada
Fortaleza académica
Matemáticas · Lectura Crítica
Código DANE
111001009148
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs Bogotá DC
-23.3 pts
puntos
vs Colombia
+3.3 pts
puntos
Municipal (Bogotá DC)
Promedio: 284,3 -23.3 pts
Departamental (Bogotá DC)
Promedio: 284,3 -23.3 pts
Nacional
Promedio: 257,7 +3.3 pts

Perfil de desempeño de COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES

Evolución histórica de COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: ligero ajuste de -3,8 puntos, manteniéndose en percentil 56%.

Tendencia 5 años: +4,3 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,07.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 1996

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1996 y 2025 el colegio mejoró 80.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+56.8 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 261,0 54,2 54,2 51,3 48,5 53,9
2024 267,6 55,3 55,5 52,3 51,0 53,4
2023 264,8 53,9 55,6 51,8 50,7 52,7
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Acciones recomendadas

Priorizar Inglés: cerrar 7.1 puntos frente al promedio municipal.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.

Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
25,3%
Por encima del promedio nacional
-4.5 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
2,7%
Por encima del promedio nacional
+1.6 pp vs año anterior
Cuadrante Consolidada
Resultados altos y consistentes
Consolidada
Año 2025
Clasificación académica vigente
Realiza su Potencial
Desempeño alineado con expectativas contextuales
✓ Cumple
Diagnóstico 2025
Desempeño consistente con lo esperado para su contexto

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Realiza su Potencial»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Fortalezas actuales
Cuadrante académico
Clasificado en cuadrante Consolidada en 2025, lo que indica resultados consistentemente altos.
Avances recientes
Perfil STEM Avanzado
+1.6 pp
El 3% alcanzó nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales. Mejora de 1.6 puntos porcentuales frente al año anterior.
Señales para profundizar
Competencia Satisfactoria
−4.5 pp
El 25% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. El indicador cayó 4.5 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Perfil Humanístico Avanzado
−2.1 pp
El 0% alcanzó nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales. El indicador cayó 2.1 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Puntaje global
−3,8 pts
Reducción de 3,8 puntos entre 2023 y 2025. Conviene analizar por materia y competencia antes de extraer conclusiones.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Perfil STEM Avanzado muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 3,8 puntos entre 2023 y 2025 y la variación en Competencia Satisfactoria y Perfil Humanístico Avanzado indica que una menor proporción de estudiantes está alcanzando simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (13 años).

Proyección 2026: 259,7 pts (intervalo estimado: 255,4–263,9 pts) · confianza del modelo: 70%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Sin riesgo abrupto

El modelo no identifica señales de riesgo de caída abrupta, aunque la tendencia descendente reciente en el puntaje conviene monitorearse.

Supera expectativa contextual

Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.

Perspectiva 2026

Con resultados altos y consistentes, COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADOR tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 56 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa.

⚠  Riesgos

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.

◆  Oportunidades

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 56, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo de riesgo no señala caída abrupta, aunque la reducción reciente en el puntaje sugiere que sostener el resultado actual requerirá monitoreo activo en 2026. El modelo no detecta riesgo de caída abrupta, aunque la reducción en el puntaje observada merece seguimiento activo.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +3.3 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Bogotá DC

¿Qué otros colegios oficials de Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

COLEGIO TIBABUYES UNIVERSAL (IED)
261,0 0,0 pts
99% similitud de perfil
COLEGIO RUR PASQUILLA (IED)
261,1 +0,1 pts
99% similitud de perfil
COLEGIO PORFIRIO BARBA JACOB (IED)
260,8 -0,2 pts
99% similitud de perfil
COLEGIO NUEVA ROMA (IED)
261,2 +0,2 pts
99% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

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¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2026–2030

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
261,0 pts
Percentil nacional 56
Puesto #818 en Bogotá DC
Posición relativa
vs. promedio Bogotá DC: -23,3
vs. promedio Bogotá DC: -23,3
vs. promedio nacional: 3,3
Cuadrante de desempeño
✅ Consolidada
Fortaleza: Matemáticas

Preguntas frecuentes

COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES obtuvo 261.0 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 56.

COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES obtuvo 261.0 puntos frente a un promedio municipal de 284.3 en Bogotá DC, una diferencia de -23.3 pts.

En COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 25.3% de los estudiantes de COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 2.7%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con resultados altos y consistentes, COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADOR tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 13 años de datos históricos, COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 260 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de COL DIST HELADIA MEJIA HIJOS DE EDUCADORES es 111001009148. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Bogotá DC.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
Solicitar piloto diagnóstico → Sin costo inicial · Solo datos agregados · Sin información individual de estudiantes

Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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