ICFES 2025: 330,1 pts · #12 en Cúcuta · ✅ Consolidada · 4 años
COL GIMN PARAISO ANTARES obtuvo 330,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 4% del país de Colombia, con un valor agregado de +71,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL GIMN PARAISO ANTARES es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Norte de Santander. Supera en 71.0 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una retroceso de 11.5 puntos en los últimos tres años.
COL GIMN PARAISO ANTARES obtuvo 330,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Matemáticas.
Valor agregado: +71,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Cúcuta).
Primera participación ICFES: 2011.
# Análisis: COL GIMN PARAISO ANTARES COL GIMN PARAISO ANTARES se posiciona como una institución de educación no oficial en Cúcuta con un desempeño académico excepcional, clasificado en la categoría de supera potencial. Su efecto escuela de carácter transformador evidencia que la gestión institucional genera un impacto significativo en los resultados de aprendizaje, independientemente de las condiciones socioeconómicas de entrada. El perfil motivacional predominante orientado al alto rendimiento constituye una fortaleza global, aunque persisten oportunidades de mejora específicamente en el área de matemáticas. De particular importancia es que el 10% de su población estudiantil corresponde a estudiantes verdaderamente resilientes, quienes provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero alcanzan desempeños académicos destacados. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere una base estudiantil heterogénea sin concentraciones extremas de bajo o alto desempeño. Los datos identifican dos palancas críticas de mejora: el acceso a computador en el hogar y la conectividad a internet, factores que adquieren relevancia especial considerando el contexto no oficial de la institución. Con una tendencia proyectada estable hacia 2026 y urgencia de intervención media, el mayor potencial de mejora se observa en lectura crítica, que muestra aceleración positiva sostenida, mientras que ciencias naturales mantiene estabilidad. Estas dinámicas posicionan al colegio para consolidar su trayectoria positiva mediante intervenciones enfocadas en brecha digital.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Norte de Santander en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Norte de Santander que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Norte de Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL GIMN PARAISO ANTARES se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Norte de Santander en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 95 nacional, lo más destacable de COL GIMN PARAISO ANTARES es que superó en 71.0 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 330.1 puntos, está en el 10% superior del país (percentil 95). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 73.8 puntos.
330,1 puntos significa que COL GIMN PARAISO ANTARES supera aproximadamente al 96% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 4% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -11,5 puntos, manteniéndose en percentil 96%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,07.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2011 y 2025 el colegio mejoró 60.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+34.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 330,1 | 65,0 | 69,5 | 63,1 | 65,4 | 68,8 |
| 2024 | 339,9 | 67,6 | 68,8 | 66,8 | 68,7 | 68,4 |
| 2023 | 341,6 | 73,4 | 70,4 | 65,4 | 64,1 | 68,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis: COL GIMN PARAISO ANTARES COL GIMN PARAISO ANTARES se posiciona como una institución de educación no oficial en Cúcuta con un desempeño académico excepcional, clasificado en la categoría de supera potencial. Su efecto escuela de carácter transformador evidencia que la gestión institucional genera un impacto significativo en los resultados de aprendizaje, independientemente de las condiciones socioeconómicas de entrada. El perfil motivacional predominante orientado al alto rendimiento constituye una fortaleza global, aunque persisten oportunidades de mejora específicamente en el área de matemáticas. De particular importancia es que el 10% de su población estudiantil corresponde a estudiantes verdaderamente resilientes, quienes provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero alcanzan desempeños académicos destacados. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere una base estudiantil heterogénea sin concentraciones extremas de bajo o alto desempeño. Los datos identifican dos palancas críticas de mejora: el acceso a computador en el hogar y la conectividad a internet, factores que adquieren relevancia especial considerando el contexto no oficial de la institución. Con una tendencia proyectada estable hacia 2026 y urgencia de intervención media, el mayor potencial de mejora se observa en lectura crítica, que muestra aceleración positiva sostenida, mientras que ciencias naturales mantiene estabilidad. Estas dinámicas posicionan al colegio para consolidar su trayectoria positiva mediante intervenciones enfocadas en brecha digital.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COL GIMN PARAISO ANTARES tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL GIMN PARAISO ANTARES se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 96 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 15.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +73.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cúcuta y Norte de Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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