Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
Si quieres decidir rápido, sigue este orden: 1) compara brecha y percentiles, 2) revisa tendencia histórica, 3) abre análisis avanzado para plan de acción.
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COL LA MERCED en Bucaramanga, Santander, obtuvo un puntaje global de 336.5 en 2025, ocupa la posición 14 de 85 en Bucaramanga y se ubica en el percentil municipal 85.1. En los últimos 3 años registra mejora de 7.4 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios estrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto similar. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios que superaron su rendimiento esperadoEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalCOL LA MERCED es un colegio del sector privado ubicado en Bucaramanga, Santander. En 2025 obtuvo 336.5 puntos globales.
Su resultado está 45.1 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es COL BILINGUE DIVINO NIÑO con 386.7 puntos.
El puntaje de 336.5 puntos sitúa a COL LA MERCED en el 10% superior del país (percentil 97). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 80.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
COL BILINGUE DIVINO NIÑO
Puntaje: 386,7
50,2 puntos por encima de este colegio
Ver perfilTendencia 3 años: 7,4 puntos.
Tendencia 5 años: 12,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,81.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 336,5 | 68,9 | 67,1 | 65,3 | 66,0 | 73,5 |
| 2024 | 335,6 | 67,9 | 67,9 | 65,1 | 64,3 | 76,6 |
| 2023 | 329,1 | 66,5 | 64,9 | 63,7 | 64,6 | 76,1 |
| 2022 | 325,1 | 64,9 | 68,0 | 62,5 | 61,2 | 75,2 |
| 2021 | 323,9 | 66,0 | 65,9 | 63,0 | 61,5 | 73,1 |
| 2020 | 328,0 | 67,0 | 66,4 | 63,3 | 63,6 | 72,1 |
| 2019 | 336,0 | 68,6 | 67,5 | 67,6 | 63,8 | 71,3 |
| 2018 | 337,4 | 67,8 | 67,5 | 66,8 | 65,2 | 75,0 |
| 2017 | 338,8 | 68,5 | 67,2 | 68,5 | 65,4 | 72,0 |
| 2016 | 342,8 | 69,8 | 66,9 | 68,6 | 66,6 | 75,1 |
| 2015 | 343,3 | 74,0 | 63,1 | 69,6 | 66,4 | 73,0 |
| 2014 | 325,7 | 65,6 | 64,5 | 68,3 | 60,9 | 69,0 |
| 2013 | 318,5 | 61,3 | 64,5 | 66,4 | 63,3 | 63,0 |
| 2012 | 331,9 | 64,3 | 65,8 | 73,8 | 65,2 | 62,8 |
| 2011 | 292,9 | 65,2 | 53,9 | 59,4 | 59,0 | 55,5 |
| 2010 | 331,1 | 65,7 | 64,3 | 68,4 | 63,9 | 68,9 |
| 2009 | 279,4 | 59,8 | 49,3 | 54,0 | 56,4 | 60,0 |
| 2008 | 261,9 | 51,8 | 51,2 | 51,8 | 53,6 | 53,7 |
| 2007 | 266,5 | 54,7 | 48,9 | 51,7 | 50,4 | 60,8 |
| 2006 | 276,4 | 55,3 | 55,7 | 54,5 | 54,6 | 56,2 |
| 2005 | 259,4 | 53,8 | 53,5 | 54,2 | 47,6 | 50,3 |
| 2004 | 249,5 | 45,5 | 54,3 | 50,7 | 54,1 | 44,9 |
| 2003 | 259,4 | 46,8 | 55,5 | 54,7 | 50,2 | 52,1 |
| 2002 | 264,7 | 51,9 | 53,3 | 53,9 | 54,9 | 50,7 |
| 2001 | 253,3 | 48,6 | 51,3 | 51,6 | 52,2 | 49,7 |
| 2000 | 260,6 | 53,1 | 51,8 | 51,8 | 56,7 | 47,2 |
| 1999 | 206,3 | 67,5 | 66,5 | 50,8 | 51,6 | — |
| 1998 | 188,3 | 61,6 | 64,0 | 45,9 | 51,0 | — |
| 1997 | 185,5 | 62,4 | 60,3 | 45,9 | 47,9 | — |
| 1996 | 199,6 | 61,5 | 60,1 | 52,0 | 47,5 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Inglés | 73,5 |
| Matemáticas | 68,9 |
| Lectura Crítica | 67,1 |
| Sociales y Ciudadanas | 66,0 |
| Ciencias Naturales | 65,3 |
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