ICFES 2025: 283,3 pts · #480 en Bogotá DC · ⭐ Estrella · 2 años
COL MADRE PAULA MONTAL obtuvo 283,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 78 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL MADRE PAULA MONTAL es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 16.7 puntos en los últimos tres años.
COL MADRE PAULA MONTAL obtuvo 283,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2003.
El Colegio Madre Paula Montal se caracteriza por un desempeño académico en línea con lo esperado, evidenciando un efecto escuela consistente que refleja gestión institucional adecuada. Su perfil motivacional sólido a nivel global indica que tanto estudiantes como comunidad educativa mantienen disposición hacia el aprendizaje, aunque persisten áreas de desarrollo uniforme en todos los aspectos. Un aspecto crítico es la ausencia de estudiantes catalogados como resilientes verdaderos, lo que sugiere que la población vulnerable socioeconómicamente no logra compensar sus desventajas materiales con desempeño académico excepcional, situación que requiere atención inmediata. Las brechas académicas se distribuyen de forma equilibrada dentro de la institución, sin concentración extrema en grupos específicos. Lectura Crítica mantiene trayectoria estable con aceleración positiva, mientras Ciencias Naturales presenta desaceleración sostenida, señalando necesidad de revisión pedagógica en esta última área. La proyección hacia 2026 es de estabilidad, lo que refuerza la urgencia de intervenciones estructurales ahora. Las palancas de mejora identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— apuntan a factores sociofamiliares como determinantes del cambio. Fortalecer estos elementos mediante programas de acompañamiento familiar y dotación tecnológica constituye la estrategia más viable para aumentar la resiliencia estudiantil y transformar la trayectoria proyectada de la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL MADRE PAULA MONTAL alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 283.3 puntos sitúa a COL MADRE PAULA MONTAL en el cuartil superior del país (percentil 77). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 27.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
283,3 puntos significa que COL MADRE PAULA MONTAL supera aproximadamente al 78% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +16,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,98.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2003 y 2025 el colegio mejoró 57.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+34.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 283,3 | 57,3 | 58,7 | 54,9 | 55,8 | 56,7 |
| 2024 | 278,1 | 55,1 | 59,5 | 54,2 | 53,6 | 55,9 |
| 2023 | 266,6 | 53,7 | 57,1 | 52,5 | 49,7 | 54,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Madre Paula Montal se caracteriza por un desempeño académico en línea con lo esperado, evidenciando un efecto escuela consistente que refleja gestión institucional adecuada. Su perfil motivacional sólido a nivel global indica que tanto estudiantes como comunidad educativa mantienen disposición hacia el aprendizaje, aunque persisten áreas de desarrollo uniforme en todos los aspectos. Un aspecto crítico es la ausencia de estudiantes catalogados como resilientes verdaderos, lo que sugiere que la población vulnerable socioeconómicamente no logra compensar sus desventajas materiales con desempeño académico excepcional, situación que requiere atención inmediata. Las brechas académicas se distribuyen de forma equilibrada dentro de la institución, sin concentración extrema en grupos específicos. Lectura Crítica mantiene trayectoria estable con aceleración positiva, mientras Ciencias Naturales presenta desaceleración sostenida, señalando necesidad de revisión pedagógica en esta última área. La proyección hacia 2026 es de estabilidad, lo que refuerza la urgencia de intervenciones estructurales ahora. Las palancas de mejora identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— apuntan a factores sociofamiliares como determinantes del cambio. Fortalecer estos elementos mediante programas de acompañamiento familiar y dotación tecnológica constituye la estrategia más viable para aumentar la resiliencia estudiantil y transformar la trayectoria proyectada de la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COL MADRE PAULA MONTAL tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL MADRE PAULA MONTAL se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 78 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +27.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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