Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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COL MONTE REAL en Bogotá DC, Bogotá DC, obtuvo un puntaje global de 270.7 en 2011, ocupa la posición 153 de 1076 en Bogotá DC y se ubica en el percentil municipal 85.9. En los últimos 3 años registra mejora de 5.2 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalCOL MONTE REAL es un colegio del sector privado ubicado en Bogotá DC, Bogotá DC. En 2011 obtuvo 270.7 puntos globales.
Su resultado está 30.6 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es COL SANTA FRANCISCA ROMANA con 353.4 puntos.
El puntaje de 270.7 puntos sitúa a COL MONTE REAL en el 10% superior del país (percentil 95). Su resultado supera el promedio nacional de 220 puntos en 51.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
COL SANTA FRANCISCA ROMANA
Puntaje: 353,4
82,7 puntos por encima de este colegio
Ver perfilTendencia 3 años: 5,2 puntos.
Tendencia 5 años: -11,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 15,54.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2011 | 270,7 | 59,1 | 52,7 | 48,3 | 48,5 | 62,1 |
| 2010 | 289,9 | 54,4 | 54,5 | 53,0 | 57,0 | 71,0 |
| 2009 | 265,5 | 53,1 | 50,8 | 50,7 | 54,8 | 56,2 |
| 2007 | 244,8 | 47,9 | 47,2 | 46,5 | 46,4 | 56,7 |
| 2006 | 282,6 | 56,6 | 51,6 | 52,8 | 52,9 | 68,6 |
| 2005 | 240,0 | 43,9 | 49,9 | 47,7 | 45,1 | 53,4 |
| 2004 | 251,8 | 46,1 | 53,8 | 46,8 | 52,2 | 52,8 |
| 2003 | 243,3 | 44,2 | 50,0 | 48,8 | 45,6 | 54,6 |
| 2002 | 253,1 | 46,7 | 49,1 | 47,8 | 54,4 | 55,0 |
| 2001 | 252,2 | 53,9 | 48,0 | 44,9 | 52,9 | 52,5 |
| 2000 | 261,3 | 50,8 | 51,1 | 49,0 | 54,5 | 55,9 |
| 1999 | 159,5 | 60,2 | 60,4 | 39,2 | 39,9 | — |
| 1998 | 161,4 | 55,0 | 57,6 | 40,8 | 36,2 | — |
| 1997 | 178,7 | 59,5 | 57,8 | 46,3 | 38,6 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Inglés | 62,1 |
| Matemáticas | 59,1 |
| Lectura Crítica | 52,7 |
| Sociales y Ciudadanas | 48,5 |
| Ciencias Naturales | 48,3 |
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