ICFES 2025: 304,1 pts · #255 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
COL SAN FELIPE NERI obtuvo 304,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 88 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL SAN FELIPE NERI es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 7.1 puntos en los últimos tres años.
COL SAN FELIPE NERI obtuvo 304,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio San Felipe Neri presenta un perfil institucional destacado caracterizado por un efecto escuela significativo que trasciende el contexto socioeconómico de su zona de influencia. A pesar de una clasificación de potencial esperado, su capacidad para generar valor agregado en el desempeño estudiantil es notoria. El perfil motivacional predominante de alto rendimiento revela una comunidad educativa orientada hacia la excelencia académica, evidenciado particularmente en el fortalecimiento del inglés, materia que registra la mayor aceleración positiva en los últimos períodos de evaluación. Sin embargo, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa que requiere atención estratégica. La ausencia de estudiantes clasificados como resilientes verdaderos, a pesar del desempeño académico positivo, evidencia una vulnerabilidad socioeconómica estructural que limita el desarrollo integral del alumnado. Simultáneamente, la lectura crítica se posiciona como área crítica de mejora, mientras que sociales y ciudadanas muestra estancamiento relativo. La principal palanca de mejora identificada es la conectividad a internet, seguida de acceso a computador en el hogar. Estas limitaciones tecnológicas representan el obstáculo fundamental para potenciar el trabajo pedagógico. Con una urgencia de intervención media y tendencia proyectada estable hacia 2026, la institución requiere intervenciones focalizadas en infraestructura digital y fortalecimiento de competencias lectoras que consoliden su trayectoria de mejora sostenida.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL SAN FELIPE NERI alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 304.1 puntos sitúa a COL SAN FELIPE NERI en el cuartil superior del país (percentil 88). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 47.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
304,1 puntos significa que COL SAN FELIPE NERI supera aproximadamente al 88% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 12% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +7,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,16.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 131.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+64.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 304,1 | 60,4 | 62,8 | 59,5 | 58,8 | 66,2 |
| 2024 | 291,5 | 59,4 | 58,6 | 57,2 | 56,6 | 62,8 |
| 2023 | 297,0 | 61,0 | 60,6 | 57,4 | 57,2 | 64,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
El Colegio San Felipe Neri presenta un perfil institucional destacado caracterizado por un efecto escuela significativo que trasciende el contexto socioeconómico de su zona de influencia. A pesar de una clasificación de potencial esperado, su capacidad para generar valor agregado en el desempeño estudiantil es notoria. El perfil motivacional predominante de alto rendimiento revela una comunidad educativa orientada hacia la excelencia académica, evidenciado particularmente en el fortalecimiento del inglés, materia que registra la mayor aceleración positiva en los últimos períodos de evaluación. Sin embargo, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa que requiere atención estratégica. La ausencia de estudiantes clasificados como resilientes verdaderos, a pesar del desempeño académico positivo, evidencia una vulnerabilidad socioeconómica estructural que limita el desarrollo integral del alumnado. Simultáneamente, la lectura crítica se posiciona como área crítica de mejora, mientras que sociales y ciudadanas muestra estancamiento relativo. La principal palanca de mejora identificada es la conectividad a internet, seguida de acceso a computador en el hogar. Estas limitaciones tecnológicas representan el obstáculo fundamental para potenciar el trabajo pedagógico. Con una urgencia de intervención media y tendencia proyectada estable hacia 2026, la institución requiere intervenciones focalizadas en infraestructura digital y fortalecimiento de competencias lectoras que consoliden su trayectoria de mejora sostenida.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COL SAN FELIPE NERI tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL SAN FELIPE NERI se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 88 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 3.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +47.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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