ICFES 2025: 324,2 pts · #119 en Bogotá DC · ✅ Consolidada · 3 años
COL SANTA MARIA obtuvo 324,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 94 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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COL SANTA MARIA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 10.4 puntos en los últimos tres años.
COL SANTA MARIA obtuvo 324,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
COL SANTA MARIA presenta un perfil académico contradictorio que refleja desafíos estructurales significativos. A pesar de contar con una comunidad motivada hacia el alto rendimiento, especialmente en inglés, la institución opera por debajo de su potencial debido a deficiencias pedagógicas. Este contraste evidencia que la capacidad estudiantil existe, pero las prácticas educativas no la potencian adecuadamente. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que logran desempeño alto pese a vulnerabilidad socioeconómica— es particularmente preocupante y sugiere que solo acceden a resultados académicos quienes cuentan con recursos extracurriculares en el hogar. La principal palanca de transformación identificada es la disponibilidad de computador en casa, factor que actúa como proxy de capital cultural y acceso a herramientas pedagógicas complementarias. Sin intervención decidida, la institución enfrenta una tendencia decreciente hacia 2026, con deterioro notorio en sociales y ciudadanas. Ante esta urgencia alta de intervención, las prioridades deben enfocarse en fortalecer la efectividad pedagógica, cerrar brechas de acceso tecnológico y revitalizar las áreas de humanidades, mientras se consolida la fortaleza en idiomas como plataforma de mejora integral.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL SANTA MARIA se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 324.2 puntos sitúa a COL SANTA MARIA en el 10% superior del país (percentil 94). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 67.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
324,2 puntos significa que COL SANTA MARIA supera aproximadamente al 94% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 6% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -10,4 puntos, manteniéndose en percentil 94%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,27.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 83.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+52.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 324,2 | 66,6 | 64,4 | 62,0 | 60,7 | 82,2 |
| 2024 | 330,3 | 68,0 | 65,6 | 63,1 | 62,1 | 82,2 |
| 2023 | 334,6 | 70,0 | 66,4 | 63,7 | 62,5 | 82,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
COL SANTA MARIA presenta un perfil académico contradictorio que refleja desafíos estructurales significativos. A pesar de contar con una comunidad motivada hacia el alto rendimiento, especialmente en inglés, la institución opera por debajo de su potencial debido a deficiencias pedagógicas. Este contraste evidencia que la capacidad estudiantil existe, pero las prácticas educativas no la potencian adecuadamente. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que logran desempeño alto pese a vulnerabilidad socioeconómica— es particularmente preocupante y sugiere que solo acceden a resultados académicos quienes cuentan con recursos extracurriculares en el hogar. La principal palanca de transformación identificada es la disponibilidad de computador en casa, factor que actúa como proxy de capital cultural y acceso a herramientas pedagógicas complementarias. Sin intervención decidida, la institución enfrenta una tendencia decreciente hacia 2026, con deterioro notorio en sociales y ciudadanas. Ante esta urgencia alta de intervención, las prioridades deben enfocarse en fortalecer la efectividad pedagógica, cerrar brechas de acceso tecnológico y revitalizar las áreas de humanidades, mientras se consolida la fortaleza en idiomas como plataforma de mejora integral.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COL SANTA MARIA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL SANTA MARIA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 94 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 5.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +67.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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