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COLEGIO BILINGÜE ABRAHAM LINCOLN en Bogotá DC, Bogotá DC, obtuvo un puntaje global de 360.8 en 2025, ocupa la posición 14 de 1046 en Bogotá DC y se ubica en el percentil municipal 98.8. En los últimos 3 años registra mejora de 4.6 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalCOLEGIO BILINGÜE ABRAHAM LINCOLN es un colegio del sector privado ubicado en Bogotá DC, Bogotá DC. En 2025 obtuvo 360.8 puntos globales.
Su resultado está 78.1 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es COLEGIO CRISTIANO MONTE HEBRON con 387.3 puntos.
El puntaje de 360.8 puntos sitúa a COLEGIO BILINGÜE ABRAHAM LINCOLN en el 10% superior del país (percentil 100). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 104.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
COLEGIO CRISTIANO MONTE HEBRON
Puntaje: 387,3
26,6 puntos por encima de este colegio
Ver perfilCOLEGIO CRISTIANO MONTE HEBRON
Puntaje: 387,3
Bogotá DC
Ver perfilTendencia 3 años: 4,6 puntos.
Tendencia 5 años: 2,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,6.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 360,8 | 74,7 | 70,2 | 69,2 | 70,5 | 84,2 |
| 2024 | 365,9 | 75,5 | 72,1 | 70,8 | 70,5 | 84,5 |
| 2023 | 356,2 | 73,5 | 70,0 | 69,2 | 68,3 | 83,1 |
| 2022 | 358,0 | 74,0 | 70,2 | 68,4 | 69,5 | 84,1 |
| 2021 | 357,9 | 74,0 | 69,7 | 68,8 | 69,7 | 83,8 |
| 2020 | 354,9 | 72,5 | 68,9 | 68,8 | 69,4 | 83,9 |
| 2019 | 368,2 | 75,5 | 72,7 | 71,5 | 71,8 | 83,0 |
| 2018 | 367,7 | 75,9 | 71,2 | 71,7 | 72,1 | 83,2 |
| 2017 | 368,1 | 74,5 | 68,8 | 74,1 | 73,2 | 85,3 |
| 2016 | 370,8 | 78,7 | 64,5 | 74,2 | 74,9 | 86,9 |
| 2015 | 366,1 | 76,5 | 66,5 | 74,2 | 72,2 | 83,8 |
| 2013 | 367,3 | 73,6 | 67,5 | 74,7 | 67,7 | 84,0 |
| 2012 | 356,9 | 71,5 | 65,5 | 71,2 | 66,0 | 82,8 |
| 2011 | 337,1 | 78,1 | 56,3 | 58,4 | 60,8 | 83,5 |
| 2010 | 319,8 | 66,8 | 56,5 | 57,5 | 56,7 | 82,3 |
| 2009 | 320,5 | 70,4 | 58,5 | 56,7 | 55,8 | 79,1 |
| 2008 | 315,9 | 72,8 | 56,5 | 57,1 | 55,1 | 74,3 |
| 2007 | 287,6 | 60,3 | 53,6 | 53,5 | 56,7 | 63,4 |
| 2006 | 300,5 | 66,6 | 56,1 | 56,3 | 49,8 | 71,6 |
| 2005 | 292,4 | 56,3 | 57,8 | 59,1 | 50,8 | 68,4 |
| 2004 | 279,6 | 49,6 | 64,7 | 53,8 | 48,9 | 62,6 |
| 2003 | 265,9 | 47,9 | 51,5 | 53,9 | 51,5 | 61,1 |
| 2002 | 286,4 | 54,7 | 50,4 | 57,2 | 57,2 | 66,9 |
| 2001 | 287,4 | 63,7 | 49,3 | 50,7 | 56,1 | 67,5 |
| 2000 | 282,8 | 61,4 | 50,6 | 48,6 | 56,7 | 65,6 |
| 1999 | 218,8 | 61,0 | 62,6 | 58,4 | 51,0 | — |
| 1998 | 220,6 | 62,6 | 63,8 | 55,2 | 50,6 | — |
| 1997 | 220,6 | 63,3 | 63,6 | 54,7 | 51,1 | — |
| 1996 | 204,2 | 65,8 | 64,3 | 51,8 | 45,2 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Inglés | 84,2 |
| Matemáticas | 74,7 |
| Sociales y Ciudadanas | 70,5 |
| Lectura Crítica | 70,2 |
| Ciencias Naturales | 69,2 |
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