ICFES 2025: 337,1 pts · #2 en Mosquera · ✅ Consolidada · 3 años
En 2025, COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. obtuvo 337,1 puntos. Este resultado coincide con un desempeño donde 71 estudiantes alcanzaron B1+ en inglés. Este contraste entre el puntaje global y el nivel en lengua extranjera merece comprenderse a profundidad.
Copia este código en la web de tu institución para mostrar los resultados oficiales con enlace a ICFES Analytics:
El enlace lleva directamente al análisis completo de COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. en ICFES Analytics.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
En 2025, Colegio Bilingüe Melanie Klein School. se posicionó como el colegio segundo de Mosquera con 337,1 puntos, entre 21 instituciones del municipio. A nivel nacional quedó en el puesto 305, lo que confirma que su fortaleza local tiene proyección en todo el país. La posición regional habla de constancia; habla de una institución que elige la excelencia como norma, no como excepción.
COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. obtuvo 337,1 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2025:
Áreas de mayor puntaje: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Estimación de valor agregado contextual: el modelo estima que el puntaje observado estuvo +63,4 puntos por encima de la referencia esperada para instituciones con características de contexto similares (sector privado, Mosquera). Esta es una estimación estadística del modelo de ICFES Analytics; no demuestra un efecto causal de la institución.
Primera participación ICFES registrada: 2010.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
Entre 2023 y 2025, el puntaje global del COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. disminuyó de 346,5 a 337,1 puntos, registrando una variación de -9,4 puntos. La posición relativa pasó del top 1,1 % al top 3,1 %, con descensos en Lectura Crítica de 1,0, Matemáticas de 2,5, Ciencias Naturales de 1,8, Sociales y Ciudadanas de 1,7 e Inglés de 2,9 puntos.
En 2025, la institución obtuvo un puntaje global de 337,1 puntos, ocupando el puesto nacional 305 de 9.903 colegios y el puesto departamental 22 de 737 en Cundinamarca. Su resultado fue 63,4 puntos superior a la referencia contextual, y el modelo clasifica esa diferencia como Excepcional.
La proyección sugiere un puntaje de 336,9 puntos para 2026, con un intervalo de predicción de [332,3-341,4]. El R² de 0,05 indica que el tiempo explica muy poco de las variaciones históricas.
Conviene monitorear la trayectoria observada y la proyección, sin asumir causalidad. Este seguimiento permite evaluar el comportamiento futuro de la institución frente a las estimaciones del modelo.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 19 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de MosqueraEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Cundinamarca que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — la diferencia observada es favorable, aunque no demuestra causalidad.
Colegios con alto valor agregado registran resultados superiores a la estimación contextual — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El promedio del modelo de valor agregado (año de referencia 2025: 337,8 pts) difiere del puntaje oficial 2025 (337,1 pts) porque el modelo se entrena con datos históricos y se actualiza periódicamente.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cundinamarca en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 96 nacional, lo más destacable de COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. es que superó en 63.4 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 337.1 puntos, está en el 10% superior del país (percentil 96). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 79.4 puntos.
337,1 puntos significa que COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. supera aproximadamente al 97% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 3 % nacional.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: ligero ajuste de -9,4 puntos, manteniéndose en percentil 97%.
Tendencia 5 años: ligero ajuste de -7,8 puntos, manteniéndose en percentil 97%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,04.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2010
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 8.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+28.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 337,1 | 69,4 | 66,7 | 65,8 | 64,1 | 78,4 |
| 2024 | 339,6 | 70,9 | 65,9 | 65,5 | 65,2 | 80,3 |
| 2023 | 346,5 | 71,9 | 67,8 | 67,6 | 65,9 | 81,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El resultado observado supera la estimación esperada para colegios de contexto comparable. La diferencia no implica causalidad.
El colegio conserva una posición académica sólida y obtiene un resultado considerablemente superior al esperado para su contexto. La mejora en Excelencia Integral, Competencia Satisfactoria e Perfil STEM Avanzado muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 9,4 puntos entre 2023 y 2025 y la variación en Perfil Humanístico Avanzado indica que una menor proporción de estudiantes está alcanzando simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cundinamarca en 2027.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (13 años).
Proyección 2026: 336,9 pts (intervalo estimado: 332,3–341,4 pts) · confianza del modelo: 50%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
El modelo no identifica señales de riesgo de caída abrupta, aunque la tendencia descendente reciente en el puntaje conviene monitorearse.
Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 97 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 14.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa.
La tendencia reciente muestra una reducción de 9.4 puntos. Conviene analizarla por materia y cohorte antes de extraer conclusiones sobre sus causas.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo de riesgo no señala caída abrupta, aunque la reducción reciente en el puntaje sugiere que sostener el resultado actual requerirá monitoreo activo en 2026. El modelo no detecta riesgo de caída abrupta, aunque la reducción en el puntaje observada merece seguimiento activo.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +79.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Mosquera, Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL..
Ver la predicción de inglés 2026 para COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL.
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de COLEGIO BILINGÜE MELANIE KLEIN SCHOOL. estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 2010.
Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
Obtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.