COLEGIO COLORADO: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 226,1 pts  · #2 en Nechí  · 🚀 Emergente · 2 años

COLEGIO COLORADO obtuvo 226,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 20 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Nechí, Antioquia.

Nechí, Antioquia Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 20
Brecha frente al promedio
-31.6 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
+9,4 pts en 3 años
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Incluye evolución desde 2009 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

COLEGIO COLORADO muestra una trayectoria ascendente: obtuvo 226,1 puntos en 2025. Permanece en el percentil 20 nacional. Al mismo tiempo, su puntaje mejoró 9,4 puntos entre 2023 y 2025, un avance que conviene consolidar.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

COLEGIO COLORADO obtuvo 226,1 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Ciencias Naturales, Lectura Crítica, Matemáticas.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Primera participación ICFES registrada: 2009.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Personalidad académica
Cuadrante estable: 2 años clasificado en Emergente

COLEGIO COLORADO muestra una trayectoria ascendente: obtuvo 226,1 puntos en 2025. Permanece en el percentil 20 nacional. Al mismo tiempo, su puntaje mejoró 9,4 puntos entre 2023 y 2025, un avance que conviene consolidar.

Análisis determinista basado en indicadores de desempeño calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es COLEGIO COLORADO?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Ciencias Naturales de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Matemáticas de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2009

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Inglés

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en Nechí
🥈 Segundo mejor colegio de Nechí

Superó a 4 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.

Ver ranking de Nechí
Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Emergente de Antioquia

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante Emergente
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Antioquia?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2009–2018 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2019 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2020–2022 En ascenso: trayectoria positiva
2023 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2024–2025 En ascenso: trayectoria positiva

La trayectoria ascendente de COLEGIO COLORADO desde 2009 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Antioquia en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 2009 · 17 años con datos disponibles
Alerta
2016
-19,1 pts vs año ant.
Alerta
2017
-1,7 pts vs año ant.
Emergente
2018
+0,7 pts vs año ant.
Alerta
2019
-1,9 pts vs año ant.
Emergente
2020
+5,7 pts vs año ant.
Emergente
2021
+10,9 pts vs año ant.
Emergente
2022
+2,6 pts vs año ant.
Alerta
2023
-0,2 pts vs año ant.
Emergente
2024
+1,2 pts vs año ant.
Emergente
2025
+8,2 pts vs año ant.
Emergente
2009
Emergente
2010
+19,3
Alerta
2011
-32,7
Emergente
2012
+5,1
Emergente
2013
+15,3
Emergente
2014
+15,8
Alerta
2015
-4,0

¿Es bueno el puntaje de COLEGIO COLORADO?

El puntaje de 226.1 puntos sitúa a COLEGIO COLORADO en el cuartil inferior del país (percentil 20). Su resultado está 31.6 puntos por debajo del promedio nacional de 258 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — COLEGIO COLORADO 2025

Resultados ICFES 2025 — COLEGIO COLORADO

Puntaje Global
226,1
Matemáticas
45,4
Lectura Crítica
47,8
Ciencias Naturales
48,7
Sociales y Ciudadanas
40,1
Inglés
41,8

226,1 puntos significa que COLEGIO COLORADO supera aproximadamente al 20% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Ciencias Naturales 48,7
Lectura Crítica 47,8
Matemáticas 45,4

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 40,1
Inglés 41,8

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2009
Cuadrante
🚀 Emergente
Fortaleza académica
Ciencias Naturales · Lectura Crítica
Código DANE
205495000053
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs Nechí
+14.1 pts
puntos
vs Antioquia
-28.6 pts
puntos
vs Colombia
-31.6 pts
puntos
Municipal (Nechí)
Promedio: 212,0 +14.1 pts
Departamental (Antioquia)
Promedio: 254,6 -28.6 pts
Nacional
Promedio: 257,7 -31.6 pts

Perfil de desempeño de COLEGIO COLORADO

Evolución histórica de COLEGIO COLORADO

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: +9,4 puntos.

Tendencia 5 años: +11,9 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,72.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2009

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2009 y 2025 el colegio mejoró 25.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+19.3 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 226,1 45,4 47,8 48,7 40,1 41,8
2024 217,9 43,1 48,1 43,2 42,1 37,4
2023 216,7 43,6 47,1 41,2 41,7 42,6
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Acciones recomendadas

El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.
Enfocar Matemáticas en resolución de problemas y manejo de tiempo por bloque.

4 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
5,6%
Por debajo del promedio nacional
+5.6 pp vs año anterior
Cuadrante Emergente
Tendencia positiva, en ascenso
Emergente
Año 2025
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Avances recientes
Competencia Satisfactoria
+5.6 pp
El 6% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. Mejora de 5.6 puntos porcentuales frente al año anterior.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio muestra una tendencia de mejora en sus resultados académicos. La mejora en Competencia Satisfactoria muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

La trayectoria ascendente de COLEGIO COLORADO desde 2009 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Antioquia en 2027.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (13 años).

Proyección 2026: 228,5 pts (intervalo estimado: 220,6–236,4 pts) · confianza del modelo: 80%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Riesgo moderado

Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.

Potencial de mejora

El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.

Perspectiva 2026

Con cuadrante Emergente, COLEGIO COLORADO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de COLEGIO COLORADO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Ciencias Naturales es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.

⚠  Riesgos

El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El puntaje se ubicó 31.6 puntos por debajo del promedio nacional (cohorte de 18 estudiantes: dato orientativo). Una diferencia observable que conviene analizar por materia. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.

◆  Oportunidades

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario estable para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -31.6 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Nechí

¿Qué otros colegios oficials de Nechí, Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN
221,4 -4,7 pts
94% similitud de perfil
I. E. NECHI
236,8 +10,7 pts
88% similitud de perfil
I.E.R TRINIDAD ARRIBA
209,5 -16,6 pts
82% similitud de perfil
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL LA CONCHA
195,9 -30,2 pts
69% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL ZARAGOCITA
182,4 -43,7 pts
55% similitud de perfil

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Predicción 2026–2030

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Proyección Inglés 2026

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
226,1 pts
Percentil nacional 20
Puesto #2 en Nechí
Posición relativa
vs. promedio Nechí: 14,1
vs. promedio Antioquia: -28,6
vs. promedio nacional: -31,6
Cuadrante de desempeño
🚀 Emergente
2 años consecutivos en este cuadrante
Fortaleza: Ciencias Naturales

Preguntas frecuentes

COLEGIO COLORADO obtuvo 226.1 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 20.

COLEGIO COLORADO obtuvo 226.1 puntos frente a un promedio municipal de 212.0 en Nechí, una diferencia de +14.1 pts.

En COLEGIO COLORADO: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 5.6% de los estudiantes de COLEGIO COLORADO alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con cuadrante Emergente, COLEGIO COLORADO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 13 años de datos históricos, COLEGIO COLORADO muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 228 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de COLEGIO COLORADO es 205495000053. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Nechí, Antioquia.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
Solicitar piloto diagnóstico → Sin costo inicial · Solo datos agregados · Sin información individual de estudiantes

Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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