ICFES 2025: 300,3 pts · #4 en La Unión · ⭐ Estrella
COLEGIO COOPERATIVO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES obtuvo 300,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 87 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de La Unión, Antioquia.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO COOPERATIVO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Antioquia. Muestra una retroceso de 13.3 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO COOPERATIVO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES obtuvo 300,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1999.
El Colegio Cooperativo Nuestra Señora de las Mercedes se destaca por un efecto escuela destacado que supera su potencial inicial, lo que evidencia una gestión institucional efectiva en contextos de vulnerabilidad. El perfil motivacional de Alto Rendimiento, con fortaleza particular en Matemáticas, refleja un estudiantado orientado hacia el logro académico. Sin embargo, la institución enfrenta un desafío estructural significativo: presenta una polarización académica interna marcada y, crítica particularmente, ninguno de sus estudiantes es considerado resiliente verdadero, lo que sugiere que el alto desempeño no compensa las barreras socioeconómicas profundas que experimenta la población. Las brechas digitales emergen como la palanca de mejora más urgente identificada. La ausencia de computadores en el hogar y la limitada conectividad a internet constituyen obstáculos determinantes que requieren intervención prioritaria, especialmente considerando la estabilidad proyectada para 2026. Mientras Inglés mantiene una trayectoria positiva, el desempeño en Sociales y Ciudadanas muestra desaceleración, indicando necesidad de fortalecimiento en competencias transversales. La urgencia de intervención clasificada como media refleja que, aunque el colegio avanza académicamente, las inequidades socioeconómicas demandan acciones coordinadas en infraestructura tecnológica para potenciar sostenidamente el desempeño y la equidad educativa.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 15 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de La UniónEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Antioquia en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO COOPERATIVO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Antioquia en 2027.
El puntaje de 300.3 puntos sitúa a COLEGIO COOPERATIVO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES en el cuartil superior del país (percentil 86). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 44.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
300,3 puntos significa que COLEGIO COOPERATIVO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES supera aproximadamente al 87% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 13% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -13,3 puntos, manteniéndose en percentil 87%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 12,44.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1999 y 2025 el colegio mejoró 121.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2015 y 2016 (+51.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 300,3 | 63,5 | 61,4 | 57,7 | 56,2 | 64,5 |
| 2024 | 283,2 | 58,6 | 58,1 | 54,7 | 55,0 | 56,8 |
| 2023 | 313,6 | 65,7 | 63,2 | 61,5 | 59,6 | 65,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Cooperativo Nuestra Señora de las Mercedes se destaca por un efecto escuela destacado que supera su potencial inicial, lo que evidencia una gestión institucional efectiva en contextos de vulnerabilidad. El perfil motivacional de Alto Rendimiento, con fortaleza particular en Matemáticas, refleja un estudiantado orientado hacia el logro académico. Sin embargo, la institución enfrenta un desafío estructural significativo: presenta una polarización académica interna marcada y, crítica particularmente, ninguno de sus estudiantes es considerado resiliente verdadero, lo que sugiere que el alto desempeño no compensa las barreras socioeconómicas profundas que experimenta la población. Las brechas digitales emergen como la palanca de mejora más urgente identificada. La ausencia de computadores en el hogar y la limitada conectividad a internet constituyen obstáculos determinantes que requieren intervención prioritaria, especialmente considerando la estabilidad proyectada para 2026. Mientras Inglés mantiene una trayectoria positiva, el desempeño en Sociales y Ciudadanas muestra desaceleración, indicando necesidad de fortalecimiento en competencias transversales. La urgencia de intervención clasificada como media refleja que, aunque el colegio avanza académicamente, las inequidades socioeconómicas demandan acciones coordinadas en infraestructura tecnológica para potenciar sostenidamente el desempeño y la equidad educativa.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO COOPERATIVO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 87 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +44.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de La Unión y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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