ICFES 2025: 299,0 pts · #307 en Bogotá DC · ✅ Consolidada
COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION CENTRO obtuvo 299,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 86 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION CENTRO es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 3.6 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION CENTRO obtuvo 299,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio de Nuestra Señora de la Presentación Centro presenta un perfil académico contradictorio que requiere atención estratégica. Aunque supera su potencial esperado con un efecto escuela acorde a su contexto, la institución evidencia una marcada polarización académica interna caracterizada por un perfil motivacional de alto rendimiento, particularmente en inglés. Sin embargo, la ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos constituye una señal crítica: ningún alumno combina simultáneamente alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado, lo que sugiere que el éxito escolar está fuertemente concentrado en poblaciones con mayores ventajas económicas. Las palancas de mejora identificadas—acceso a computador e internet en el hogar—apuntan hacia brechas digitales significativas que limitan el aprendizaje autónomo y la equidad. Este diagnóstico se refuerza con la tendencia proyectada decreciente hacia 2026 y el deterioro observado en Ciencias Naturales, mientras Lectura Crítica mantiene estabilidad. Con urgencia de intervención media, la institución debe priorizar programas que amplíen el acceso tecnológico y rediseñen el abordaje de ciencias, simultáneamente trabajando en la inclusión de estudiantes vulnerables en trayectorias de alto desempeño para reducir la polarización académica existente.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION CENTRO se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 299.0 puntos sitúa a COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION CENTRO en el cuartil superior del país (percentil 86). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 42.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
299,0 puntos significa que COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION CENTRO supera aproximadamente al 86% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 14% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -3,6 puntos, manteniéndose en percentil 86%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,44.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 153.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+52.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 299,0 | 59,9 | 62,4 | 57,7 | 56,8 | 67,3 |
| 2024 | 307,4 | 61,5 | 64,5 | 59,0 | 59,6 | 65,7 |
| 2023 | 302,6 | 60,8 | 62,3 | 58,4 | 59,0 | 65,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
El Colegio de Nuestra Señora de la Presentación Centro presenta un perfil académico contradictorio que requiere atención estratégica. Aunque supera su potencial esperado con un efecto escuela acorde a su contexto, la institución evidencia una marcada polarización académica interna caracterizada por un perfil motivacional de alto rendimiento, particularmente en inglés. Sin embargo, la ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos constituye una señal crítica: ningún alumno combina simultáneamente alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado, lo que sugiere que el éxito escolar está fuertemente concentrado en poblaciones con mayores ventajas económicas. Las palancas de mejora identificadas—acceso a computador e internet en el hogar—apuntan hacia brechas digitales significativas que limitan el aprendizaje autónomo y la equidad. Este diagnóstico se refuerza con la tendencia proyectada decreciente hacia 2026 y el deterioro observado en Ciencias Naturales, mientras Lectura Crítica mantiene estabilidad. Con urgencia de intervención media, la institución debe priorizar programas que amplíen el acceso tecnológico y rediseñen el abordaje de ciencias, simultáneamente trabajando en la inclusión de estudiantes vulnerables en trayectorias de alto desempeño para reducir la polarización académica existente.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION CENTRO se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 86 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.3 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +42.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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