ICFES 2025: 269,7 pts · #1 en Betulia · ✅ Consolidada · 2 años
COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÃORA DE LOURDES obtuvo 269,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +24,1 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÃORA DE LOURDES es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Santander. Supera en 24.1 puntos el rendimiento esperado para su contexto, ocupa el primer lugar 0 de Betulia y muestra una retroceso de 18.2 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÃORA DE LOURDES obtuvo 269,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +24,1 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Betulia).
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Departamental Integrado Nuestra Señora de Lourdes en Betulia presenta un perfil académico notable caracterizado por su capacidad de transformación educativa. A pesar de enfrentar condiciones socioeconómicas vulnerables, la institución demuestra un potencial destacado con un efecto escuela catalogado como transformador, lo que evidencia que logra impulsar resultados académicos significativos más allá de lo que predecirían las variables contextuales de sus estudiantes. El perfil motivacional sólido del cuerpo estudiantil constituye una fortaleza global, aunque la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos—aquellos que combinan alta vulnerabilidad con excelente desempeño—señala una brecha crítica que requiere atención inmediata. La distribución académica interna es equilibrada, aunque Matemáticas mantiene una trayectoria estable de mejora mientras Sociales y Ciudadanas evidencia desaceleración. La proyección decreciente hacia 2026 genera preocupación sobre la sostenibilidad de estos logros. La palanca de mejora más estratégica identificada es la educación de la madre, seguida por el acceso a computadores en el hogar, factores que constituyen intervenciones de alto impacto dado el contexto vulnerable. La urgencia de acción es alta para consolidar los avances actuales y revertir la tendencia negativa proyectada, priorizando políticas que fortalezcan el capital educativo familiar y la infraestructura tecnológica disponible.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 4 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de BetuliaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Santander que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÃORA DE LOURDES logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Santander en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 66 nacional, lo más destacable de COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÃORA DE LOURDES es que superó en 24.1 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 269.7 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 66). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.4 puntos.
269,7 puntos significa que COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÃORA DE LOURDES supera aproximadamente al 67% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -18,2 puntos, manteniéndose en percentil 67%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,59.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 133.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+37.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,7 | 56,3 | 55,5 | 54,8 | 48,3 | 56,8 |
| 2024 | 282,1 | 58,7 | 58,9 | 56,1 | 52,4 | 55,1 |
| 2023 | 287,9 | 60,4 | 58,3 | 56,2 | 55,6 | 57,2 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Departamental Integrado Nuestra Señora de Lourdes en Betulia presenta un perfil académico notable caracterizado por su capacidad de transformación educativa. A pesar de enfrentar condiciones socioeconómicas vulnerables, la institución demuestra un potencial destacado con un efecto escuela catalogado como transformador, lo que evidencia que logra impulsar resultados académicos significativos más allá de lo que predecirían las variables contextuales de sus estudiantes. El perfil motivacional sólido del cuerpo estudiantil constituye una fortaleza global, aunque la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos—aquellos que combinan alta vulnerabilidad con excelente desempeño—señala una brecha crítica que requiere atención inmediata. La distribución académica interna es equilibrada, aunque Matemáticas mantiene una trayectoria estable de mejora mientras Sociales y Ciudadanas evidencia desaceleración. La proyección decreciente hacia 2026 genera preocupación sobre la sostenibilidad de estos logros. La palanca de mejora más estratégica identificada es la educación de la madre, seguida por el acceso a computadores en el hogar, factores que constituyen intervenciones de alto impacto dado el contexto vulnerable. La urgencia de acción es alta para consolidar los avances actuales y revertir la tendencia negativa proyectada, priorizando políticas que fortalezcan el capital educativo familiar y la infraestructura tecnológica disponible.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÃORA DE LOURDES se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 67 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +13.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Betulia y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÃORA DE LOURDES.
Ver la predicción de inglés 2025 para COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÃORA DE LOURDES
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO NUESTRA SEÃORA DE LOURDES estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.