ICFES 2025: 307,3 pts · #1 en La Plata · ⭐ Estrella
COLEGIO EVITA ROSSO obtuvo 307,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 11% del país de Colombia, con un valor agregado de +61,6 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO EVITA ROSSO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Huila. Supera en 61.6 puntos el rendimiento esperado para su contexto, ocupa el primer lugar no oficial de La Plata y muestra una retroceso de 4.2 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO EVITA ROSSO obtuvo 307,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +61,6 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, La Plata).
Primera participación ICFES: 2017.
# Análisis: Colegio Evita Rosso La institución educativa ubicada en La Plata presenta un perfil académico excepcional que supera significativamente su potencial esperado, evidenciado en un efecto escuela clasificado como transformador. Su comunidad estudiantil se caracteriza por un predominante perfil de alto rendimiento, particularmente fortalecido en el área de matemáticas, donde mantiene una trayectoria estable de aceleración positiva. Sin embargo, existe una polarización académica interna notable que refleja disparidades en los resultados estudiantiles, donde apenas el 8,7% de sus estudiantes logran ser resilientes verdaderos, superando barreras socioeconómicas significativas para alcanzar desempeño académico de calidad. La principal brecha identificada se concentra en lectura crítica, materia que experimenta desaceleración constante y representa la oportunidad más urgente de intervención. Aunque la necesidad de mejora se clasifica como media, las palancas de transformación están claramente identificadas: el acceso a computador en el hogar constituye el factor más determinante, seguido por la educación materna. Estas variables socioeconómicas y familiares explican parcialmente tanto los logros excepcionales como las vulnerabilidades presentes. La proyección hacia 2026 sugiere estabilidad en los indicadores actuales, lo que posibilita intervenciones estratégicas en lectura crítica y acceso tecnológico para potenciar un crecimiento inclusivo.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 18 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de La PlataEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Huila en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Huila que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Huila desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO EVITA ROSSO alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Huila en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 89 nacional, lo más destacable de COLEGIO EVITA ROSSO es que superó en 61.6 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 307.3 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 89). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 51.0 puntos.
307,3 puntos significa que COLEGIO EVITA ROSSO supera aproximadamente al 89% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 11% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -4,2 puntos, manteniéndose en percentil 89%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,64.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2017 y 2025 el colegio mejoró 3.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+19.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 307,3 | 65,6 | 62,5 | 60,4 | 57,4 | 61,5 |
| 2024 | 293,6 | 63,6 | 59,9 | 58,5 | 53,5 | 56,6 |
| 2023 | 311,5 | 65,9 | 62,7 | 62,8 | 58,5 | 60,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis: Colegio Evita Rosso La institución educativa ubicada en La Plata presenta un perfil académico excepcional que supera significativamente su potencial esperado, evidenciado en un efecto escuela clasificado como transformador. Su comunidad estudiantil se caracteriza por un predominante perfil de alto rendimiento, particularmente fortalecido en el área de matemáticas, donde mantiene una trayectoria estable de aceleración positiva. Sin embargo, existe una polarización académica interna notable que refleja disparidades en los resultados estudiantiles, donde apenas el 8,7% de sus estudiantes logran ser resilientes verdaderos, superando barreras socioeconómicas significativas para alcanzar desempeño académico de calidad. La principal brecha identificada se concentra en lectura crítica, materia que experimenta desaceleración constante y representa la oportunidad más urgente de intervención. Aunque la necesidad de mejora se clasifica como media, las palancas de transformación están claramente identificadas: el acceso a computador en el hogar constituye el factor más determinante, seguido por la educación materna. Estas variables socioeconómicas y familiares explican parcialmente tanto los logros excepcionales como las vulnerabilidades presentes. La proyección hacia 2026 sugiere estabilidad en los indicadores actuales, lo que posibilita intervenciones estratégicas en lectura crítica y acceso tecnológico para potenciar un crecimiento inclusivo.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO EVITA ROSSO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 89 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 4.3 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +51.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de La Plata y Huila obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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