ICFES 2025: 313,5 pts · #9 en Piedecuesta · ⭐ Estrella
COLEGIO HUMBERTO GOMEZ NIGRINIS obtuvo 313,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 9% del país de Colombia, con un valor agregado de +27,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO HUMBERTO GOMEZ NIGRINIS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Supera en 27.9 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
COLEGIO HUMBERTO GOMEZ NIGRINIS obtuvo 313,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +27,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Piedecuesta).
Primera participación ICFES: 2025.
# Análisis Institucional El Colegio Humberto Gómez Nigrinis presenta un perfil institucional notable caracterizado por un efecto escuela transformador, lo que evidencia una capacidad significativa para impactar positivamente en las trayectorias académicas de su población estudiantil a pesar de los desafíos contextuales. Su diagnóstico destaca un potencial destacado que supera las expectativas esperadas para instituciones con características similares, particularmente en matemáticas, donde la comunidad estudiantil demuestra un perfil de alto rendimiento. Sin embargo, esta fortaleza convive con una polarización académica interna pronunciada que fragmenta los logros institucionales. El aspecto más crítico reside en la ausencia de resiliencia estudiantil verdadera, reflejando una población con alta vulnerabilidad socioeconómica que logra desempeños académicos paradójicamente elevados. Esta desconexión entre contexto y desempeño sugiere que los avances están sostenidos en estructuras escolares frágiles. La palanca de mejora principal identificada es la educación de la madre, seguida por el acceso a computador en el hogar, lo que orienta intervenciones hacia el fortalecimiento de capital cultural familiar y reducción de brechas digitales. Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, aunque permanece en categoría insuficiente, representando un campo de consolidación pedagógica con urgencia media de atención.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 22 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de PiedecuestaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Santander que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (292,4 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (313,5 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Aunque se ubica en el percentil 91 nacional, lo más destacable de COLEGIO HUMBERTO GOMEZ NIGRINIS es que superó en 27.9 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 313.5 puntos, está en el 10% superior del país (percentil 91). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 57.2 puntos.
313,5 puntos significa que COLEGIO HUMBERTO GOMEZ NIGRINIS supera aproximadamente al 91% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 9% del país.
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Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 313,5 | 65,1 | 64,5 | 62,1 | 60,0 | 59,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis Institucional El Colegio Humberto Gómez Nigrinis presenta un perfil institucional notable caracterizado por un efecto escuela transformador, lo que evidencia una capacidad significativa para impactar positivamente en las trayectorias académicas de su población estudiantil a pesar de los desafíos contextuales. Su diagnóstico destaca un potencial destacado que supera las expectativas esperadas para instituciones con características similares, particularmente en matemáticas, donde la comunidad estudiantil demuestra un perfil de alto rendimiento. Sin embargo, esta fortaleza convive con una polarización académica interna pronunciada que fragmenta los logros institucionales. El aspecto más crítico reside en la ausencia de resiliencia estudiantil verdadera, reflejando una población con alta vulnerabilidad socioeconómica que logra desempeños académicos paradójicamente elevados. Esta desconexión entre contexto y desempeño sugiere que los avances están sostenidos en estructuras escolares frágiles. La palanca de mejora principal identificada es la educación de la madre, seguida por el acceso a computador en el hogar, lo que orienta intervenciones hacia el fortalecimiento de capital cultural familiar y reducción de brechas digitales. Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, aunque permanece en categoría insuficiente, representando un campo de consolidación pedagógica con urgencia media de atención.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO HUMBERTO GOMEZ NIGRINIS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO HUMBERTO GOMEZ NIGRINIS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 91 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 6.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +57.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Piedecuesta y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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