ICFES 2025: 246,9 pts · #5 en Sabana de Torres · 🚀 Emergente
COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA obtuvo 246,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 42 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Sabana de Torres, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Santander. Muestra una retroceso de 3.6 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA obtuvo 246,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA El Colegio Integrado Madre de la Esperanza, ubicado en la zona urbana de Sabana de Torres, presenta un desempeño que se clasifica como "esperado" en relación con su potencial, aunque parcialmente realizado. Su efecto escuela es congruente con esta clasificación, lo que sugiere que la institución cumple funciones básicas pero no genera dinámicas significativas de transformación académica. Un aspecto crítico es la polarización académica interna, evidencia de brechas sustanciales entre estudiantes, agravada por un perfil motivacional medio-bajo generalizado. De particular preocupación es que apenas el 1% de su población estudiantil demuestra verdadera resiliencia, indicador que refleja las dificultades estructurales del contexto socioeconómico vulnerable en el que opera. La tendencia proyectada para 2026 es decreciente, lo que confiere carácter crítico a la intervención requerida. Las materias revelan dinámicas desiguales: mientras Inglés mantiene estabilidad positiva, Sociales y Ciudadanas muestran deterioro notable. Sin embargo, el análisis identifica dos palancas de mejora potentes: la educación de la madre como factor primario y la disponibilidad de computador en el hogar como elemento secundario. Estas variables apuntan hacia intervenciones que trascienden lo puramente institucional, sugiriendo que fortalecer capital cultural familiar y acceso tecnológico podría revertir la trayectoria descendente del plantel.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Sabana de TorresEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA desde 1996 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 246.9 puntos sitúa a COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 41). Su resultado está 9.5 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
246,9 puntos significa que COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA supera aproximadamente al 42% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -3,6 puntos, manteniéndose en percentil 42%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,35.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 70.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+59.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 246,9 | 53,6 | 51,3 | 49,3 | 43,5 | 48,5 |
| 2024 | 244,8 | 52,6 | 51,8 | 47,6 | 44,3 | 47,4 |
| 2023 | 250,5 | 53,4 | 51,6 | 48,7 | 46,9 | 49,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
# Análisis COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA El Colegio Integrado Madre de la Esperanza, ubicado en la zona urbana de Sabana de Torres, presenta un desempeño que se clasifica como "esperado" en relación con su potencial, aunque parcialmente realizado. Su efecto escuela es congruente con esta clasificación, lo que sugiere que la institución cumple funciones básicas pero no genera dinámicas significativas de transformación académica. Un aspecto crítico es la polarización académica interna, evidencia de brechas sustanciales entre estudiantes, agravada por un perfil motivacional medio-bajo generalizado. De particular preocupación es que apenas el 1% de su población estudiantil demuestra verdadera resiliencia, indicador que refleja las dificultades estructurales del contexto socioeconómico vulnerable en el que opera. La tendencia proyectada para 2026 es decreciente, lo que confiere carácter crítico a la intervención requerida. Las materias revelan dinámicas desiguales: mientras Inglés mantiene estabilidad positiva, Sociales y Ciudadanas muestran deterioro notable. Sin embargo, el análisis identifica dos palancas de mejora potentes: la educación de la madre como factor primario y la disponibilidad de computador en el hogar como elemento secundario. Estas variables apuntan hacia intervenciones que trascienden lo puramente institucional, sugiriendo que fortalecer capital cultural familiar y acceso tecnológico podría revertir la trayectoria descendente del plantel.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 0.5 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (9.5 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 42, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -9.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Sabana de Torres y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA.
Ver la predicción de inglés 2025 para COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.