ICFES 2025: 308,3 pts · #37 en Barranquilla · ⭐ Estrella
COLEGIO LYNDON B. JOHNSON obtuvo 308,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 90 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Barranquilla, Atlántico.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO LYNDON B. JOHNSON es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Atlántico. Se ubica en el percentil nacional 89.7.
COLEGIO LYNDON B. JOHNSON obtuvo 308,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Lyndon B. Johnson en Barranquilla presenta un perfil de institución no oficial con desafíos estructurales significativos. Su diagnóstico indica ineficiencia pedagógica acompañada de un efecto escuela rezagado, lo que sugiere que la calidad educativa se encuentra por debajo del potencial esperado para su contexto. A pesar de estas limitaciones, la institución mantiene un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente en el área de inglés, lo que constituye una fortaleza diferenciadora. Sin embargo, existe una polarización académica interna pronunciada que fragmenta los logros estudiantiles. La característica más preocupante es la ausencia de resiliencia verdadera en su población estudiantil, reflejo de una alta vulnerabilidad socioeconómica que no se traduce en desempeño académico sobresaliente. Esta desconexión señala una urgencia de intervención alta. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores de acceso tecnológico: la disponibilidad de computador en el hogar y la conectividad a internet emergen como elementos críticos para transformar las condiciones de aprendizaje. En términos de tendencia, la institución proyecta estabilidad hacia 2026, aunque con evoluciones diferenciadas por disciplina. Lectura Crítica muestra aceleración positiva, mientras que Ciencias Naturales permanece estable, evidenciando oportunidades de intervención selectiva en áreas específicas para potenciar el desempeño integral.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO LYNDON B. JOHNSON alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Atlántico en 2027.
El puntaje de 308.3 puntos sitúa a COLEGIO LYNDON B. JOHNSON en el cuartil superior del país (percentil 89). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 52.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
308,3 puntos significa que COLEGIO LYNDON B. JOHNSON supera aproximadamente al 90% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 10% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +0,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,48.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 84.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+37.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 308,3 | 61,6 | 64,0 | 58,8 | 57,7 | 75,2 |
| 2024 | 296,3 | 55,2 | 61,3 | 56,0 | 59,5 | 74,2 |
| 2023 | 307,5 | 60,4 | 64,1 | 57,9 | 58,5 | 76,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
El Colegio Lyndon B. Johnson en Barranquilla presenta un perfil de institución no oficial con desafíos estructurales significativos. Su diagnóstico indica ineficiencia pedagógica acompañada de un efecto escuela rezagado, lo que sugiere que la calidad educativa se encuentra por debajo del potencial esperado para su contexto. A pesar de estas limitaciones, la institución mantiene un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente en el área de inglés, lo que constituye una fortaleza diferenciadora. Sin embargo, existe una polarización académica interna pronunciada que fragmenta los logros estudiantiles. La característica más preocupante es la ausencia de resiliencia verdadera en su población estudiantil, reflejo de una alta vulnerabilidad socioeconómica que no se traduce en desempeño académico sobresaliente. Esta desconexión señala una urgencia de intervención alta. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores de acceso tecnológico: la disponibilidad de computador en el hogar y la conectividad a internet emergen como elementos críticos para transformar las condiciones de aprendizaje. En términos de tendencia, la institución proyecta estabilidad hacia 2026, aunque con evoluciones diferenciadas por disciplina. Lectura Crítica muestra aceleración positiva, mientras que Ciencias Naturales permanece estable, evidenciando oportunidades de intervención selectiva en áreas específicas para potenciar el desempeño integral.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO LYNDON B. JOHNSON tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO LYNDON B. JOHNSON se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 90 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 3.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +52.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Barranquilla y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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