ICFES 2025: 307,1 pts · #6 en Duitama · ⭐ Estrella · 2 años
COLEGIO SALESIANO DE DUITAMA obtuvo 307,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 89 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Duitama, Boyacá.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO SALESIANO DE DUITAMA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Boyacá. Muestra una mejora de 13.6 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO SALESIANO DE DUITAMA obtuvo 307,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Salesiano de Duitama exhibe un desempeño que supera el potencial esperado, con un efecto escuela clasificado como transformador, lo que sugiere que la institución genera valor agregado significativo en la trayectoria académica de sus estudiantes más allá de lo que predice su contexto socioeconómico. Su perfil motivacional se orienta hacia el alto rendimiento, con fortaleza destacada en inglés, aunque el desempeño global presenta oportunidades de consolidación. Esta polarización académica interna indica disparidades en los resultados entre estudiantes, reflejando que mientras algunos alcanzan excelencia, otros requieren apoyo diferenciado. Un aspecto crítico es que el 11.7% de la población estudiantil son resilientes verdaderos, es decir, estudiantes en alta vulnerabilidad socioeconómica que logran desempeño académico sobresaliente. Este hallazgo evidencia capacidad institucional para impulsar la movilidad social, pero también señala una urgencia de intervención alta. El análisis identifica que la educación de la madre constituye la principal palanca de mejora, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que trascienden la acción escolar directa pero sobre los cuales la institución puede intervenir mediante programas de apoyo familiar. En lectura crítica se registra aceleración positiva, mientras que sociales y ciudadanas experimenta desaceleración, sugiriendo la necesidad de revisar estrategias pedagógicas en humanidades.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 17 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de DuitamaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Boyacá en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO SALESIANO DE DUITAMA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Boyacá en 2027.
El puntaje de 307.1 puntos sitúa a COLEGIO SALESIANO DE DUITAMA en el cuartil superior del país (percentil 89). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 50.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
307,1 puntos significa que COLEGIO SALESIANO DE DUITAMA supera aproximadamente al 89% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 11% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +13,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,58.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 137.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+74.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 307,1 | 61,6 | 62,5 | 61,3 | 60,1 | 62,3 |
| 2024 | 299,2 | 62,4 | 61,3 | 58,4 | 56,5 | 61,9 |
| 2023 | 293,5 | 60,5 | 60,1 | 57,5 | 56,2 | 60,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
El Colegio Salesiano de Duitama exhibe un desempeño que supera el potencial esperado, con un efecto escuela clasificado como transformador, lo que sugiere que la institución genera valor agregado significativo en la trayectoria académica de sus estudiantes más allá de lo que predice su contexto socioeconómico. Su perfil motivacional se orienta hacia el alto rendimiento, con fortaleza destacada en inglés, aunque el desempeño global presenta oportunidades de consolidación. Esta polarización académica interna indica disparidades en los resultados entre estudiantes, reflejando que mientras algunos alcanzan excelencia, otros requieren apoyo diferenciado. Un aspecto crítico es que el 11.7% de la población estudiantil son resilientes verdaderos, es decir, estudiantes en alta vulnerabilidad socioeconómica que logran desempeño académico sobresaliente. Este hallazgo evidencia capacidad institucional para impulsar la movilidad social, pero también señala una urgencia de intervención alta. El análisis identifica que la educación de la madre constituye la principal palanca de mejora, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que trascienden la acción escolar directa pero sobre los cuales la institución puede intervenir mediante programas de apoyo familiar. En lectura crítica se registra aceleración positiva, mientras que sociales y ciudadanas experimenta desaceleración, sugiriendo la necesidad de revisar estrategias pedagógicas en humanidades.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO SALESIANO DE DUITAMA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO SALESIANO DE DUITAMA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 89 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 7.8 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +50.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Duitama y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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