ICFES 2025: 301,1 pts · #6 en Turbaco · ✅ Consolidada
COORPORACION EDUCATIVA COLEGIO SANTA MARIA DEL VALLE obtuvo 301,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 13% del país de Colombia, con un valor agregado de +40,1 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COORPORACION EDUCATIVA COLEGIO SANTA MARIA DEL VALLE es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bolívar. Supera en 40.1 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 2.3 puntos en los últimos tres años.
COORPORACION EDUCATIVA COLEGIO SANTA MARIA DEL VALLE obtuvo 301,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +40,1 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Turbaco).
Primera participación ICFES: 2021.
# Análisis: Corporación Educativa Colegio Santa María del Valle La institución privada ubicada en Turbaco presenta un perfil académico notable con potencial que supera las expectativas de su contexto. Su efecto escuela se mantiene en los parámetros esperados, pero lo más relevante es la identificación de una comunidad estudiantil fuertemente polarizada, donde conviven estudiantes de alto rendimiento con otros de desempeño significativamente menor. Destaca particularmente que el 7.5% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeños académicos superiores, lo que evidencia una capacidad institucional para potenciar talento independientemente del origen. El perfil motivacional se orienta hacia el alto rendimiento, con fortalezas consolidadas en inglés pero con oportunidades de mejora global. Las matemáticas muestran una aceleración positiva notable, mientras que lectura crítica experimenta desaceleración aunque continúa en mejora. La urgencia de intervención es alta, fundamentada en que la ausencia de computador en el hogar y la conectividad internet emergen como las palancas críticas que limitan el potencial de desarrollo académico. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución requiere acciones inmediatas enfocadas en reducir las brechas de acceso tecnológico que profundizan la polarización interna y comprometen el avance equitativo del estudiantado.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 19 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de TurbacoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bolívar en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Bolívar que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bolívar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COORPORACION EDUCATIVA COLEGIO SANTA MARIA DEL VALLE se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bolívar en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 87 nacional, lo más destacable de COORPORACION EDUCATIVA COLEGIO SANTA MARIA DEL VALLE es que superó en 40.1 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 301.1 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 87). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 44.8 puntos.
301,1 puntos significa que COORPORACION EDUCATIVA COLEGIO SANTA MARIA DEL VALLE supera aproximadamente al 87% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 13% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +2,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,78.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2021 y 2025 el colegio mejoró 12.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+15.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 301,1 | 62,0 | 62,0 | 59,4 | 55,6 | 65,4 |
| 2024 | 309,9 | 63,6 | 62,6 | 62,5 | 59,3 | 61,9 |
| 2023 | 298,8 | 61,8 | 62,6 | 59,6 | 55,8 | 58,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis: Corporación Educativa Colegio Santa María del Valle La institución privada ubicada en Turbaco presenta un perfil académico notable con potencial que supera las expectativas de su contexto. Su efecto escuela se mantiene en los parámetros esperados, pero lo más relevante es la identificación de una comunidad estudiantil fuertemente polarizada, donde conviven estudiantes de alto rendimiento con otros de desempeño significativamente menor. Destaca particularmente que el 7.5% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeños académicos superiores, lo que evidencia una capacidad institucional para potenciar talento independientemente del origen. El perfil motivacional se orienta hacia el alto rendimiento, con fortalezas consolidadas en inglés pero con oportunidades de mejora global. Las matemáticas muestran una aceleración positiva notable, mientras que lectura crítica experimenta desaceleración aunque continúa en mejora. La urgencia de intervención es alta, fundamentada en que la ausencia de computador en el hogar y la conectividad internet emergen como las palancas críticas que limitan el potencial de desarrollo académico. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución requiere acciones inmediatas enfocadas en reducir las brechas de acceso tecnológico que profundizan la polarización interna y comprometen el avance equitativo del estudiantado.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COORPORACION EDUCATIVA COLEGIO SANTA MAR tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COORPORACION EDUCATIVA COLEGIO SANTA MARIA DEL VALLE se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 87 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +44.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Turbaco y Bolívar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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