ICFES 2025: 301,3 pts · #278 en Bogotá DC · ⭐ Estrella · 3 años
GIMN CRISTIANO SHEKINAH obtuvo 301,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 13% del país de Colombia, con un valor agregado de +23,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Copia este código en la web de tu institución para mostrar los resultados oficiales con enlace a ICFES Analytics:
El enlace lleva directamente al análisis completo de GIMN CRISTIANO SHEKINAH en ICFES Analytics.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMN CRISTIANO SHEKINAH es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Supera en 23.0 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 14.6 puntos en los últimos tres años.
GIMN CRISTIANO SHEKINAH obtuvo 301,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +23,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Bogotá DC).
Primera participación ICFES: 2001.
# Análisis GIMN CRISTIANO SHEKINAH El Gimnasio Cristiano Shekinah presenta un perfil institucional notable que supera las expectativas de su contexto. Su diagnóstico destaca un efecto escuela de carácter relevante, evidenciado en un desempeño académico que se mantiene estable y una distribución equilibrada del rendimiento estudiantil sin concentraciones extremas. La fortaleza principal radica en el dominio del inglés, reflejando una orientación clara hacia competencias globales, aunque persista una brecha en la profundización de estas habilidades transversales en el currículo general. Una característica crítica del colegio es la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, lo que indica que su comunidad educativa no presenta vulnerabilidades socioeconómicas extremas compensadas con alto desempeño. Sin embargo, esta realidad también señala que los esfuerzos institucionales pueden concentrarse en consolidar logros en lugar de atender crisis de equidad. En lectura crítica, el colegio experimenta una aceleración positiva estable, mientras que sociales y ciudadanas muestran desaceleración, sugiriendo una necesidad de reorientar estrategias pedagógicas en estas áreas. La palanca de mejora más decisiva es la conectividad a internet, seguida por acceso a computadores en el hogar. Estas limitaciones tecnológicas representan la barrera más relevante para potenciar el aprendizaje. Con una urgencia de intervención clasificada como media y una tendencia proyectada estable, la institución cuenta con espacio estratégico para implementar acciones de mejora sin presión crítica inmediata.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Bogotá DC que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
GIMN CRISTIANO SHEKINAH alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 87 nacional, lo más destacable de GIMN CRISTIANO SHEKINAH es que superó en 23.0 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 301.3 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 87). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 45.0 puntos.
301,3 puntos significa que GIMN CRISTIANO SHEKINAH supera aproximadamente al 87% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 13% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +14,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,6.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2001 y 2025 el colegio mejoró 69.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+40.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 301,3 | 60,0 | 62,7 | 57,8 | 59,1 | 64,3 |
| 2024 | 288,0 | 56,0 | 61,3 | 56,9 | 54,9 | 61,8 |
| 2023 | 286,7 | 56,1 | 60,3 | 56,5 | 55,2 | 61,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis GIMN CRISTIANO SHEKINAH El Gimnasio Cristiano Shekinah presenta un perfil institucional notable que supera las expectativas de su contexto. Su diagnóstico destaca un efecto escuela de carácter relevante, evidenciado en un desempeño académico que se mantiene estable y una distribución equilibrada del rendimiento estudiantil sin concentraciones extremas. La fortaleza principal radica en el dominio del inglés, reflejando una orientación clara hacia competencias globales, aunque persista una brecha en la profundización de estas habilidades transversales en el currículo general. Una característica crítica del colegio es la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, lo que indica que su comunidad educativa no presenta vulnerabilidades socioeconómicas extremas compensadas con alto desempeño. Sin embargo, esta realidad también señala que los esfuerzos institucionales pueden concentrarse en consolidar logros en lugar de atender crisis de equidad. En lectura crítica, el colegio experimenta una aceleración positiva estable, mientras que sociales y ciudadanas muestran desaceleración, sugiriendo una necesidad de reorientar estrategias pedagógicas en estas áreas. La palanca de mejora más decisiva es la conectividad a internet, seguida por acceso a computadores en el hogar. Estas limitaciones tecnológicas representan la barrera más relevante para potenciar el aprendizaje. Con una urgencia de intervención clasificada como media y una tendencia proyectada estable, la institución cuenta con espacio estratégico para implementar acciones de mejora sin presión crítica inmediata.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que GIMN CRISTIANO SHEKINAH tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMN CRISTIANO SHEKINAH se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 87 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +45.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de GIMN CRISTIANO SHEKINAH.
Ver la predicción de inglés 2025 para GIMN CRISTIANO SHEKINAH
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de GIMN CRISTIANO SHEKINAH estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.