ICFES 2025: 328,1 pts · #3 en Funza · ✅ Consolidada
GIMNASIO CAMPESTRE VALSENALES obtuvo 328,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 5% del país de Colombia, con un valor agregado de +68,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO CAMPESTRE VALSENALES es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cundinamarca. Supera en 68.3 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
GIMNASIO CAMPESTRE VALSENALES obtuvo 328,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Ciencias Naturales, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Valor agregado: +68,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Funza).
Primera participación ICFES: 2024.
# Análisis Institucional: Gimnasio Campestre Valsenales Gimnasio Campestre Valsenales representa un caso educativo excepcional en el contexto rural de Cundinamarca, caracterizado por su capacidad de generar impacto transformador en su comunidad estudiantil. La institución supera significativamente su potencial esperado, demostrando un efecto escuela transformador que posiciona su gestión pedagógica y administrativa en un nivel destacado. Este desempeño cobra mayor relevancia considerando su ubicación rural y su clasificación en el sector no oficial, contextos que típicamente presentan mayores limitaciones de recursos e infraestructura. Sin embargo, existe una paradoja fundamental que requiere atención prioritaria: la población estudiantil presenta vulnerabilidad socioeconómica alta, sin que esto se refleje en resultados académicos sobresalientes compensatorios. La ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos (0.0%) sugiere que el colegio no está logrando identificar ni fortalecer mecanismos que permitan a los estudiantes de mayor desventaja convertir limitaciones en fortalezas académicas. Esta brecha representa la mayor oportunidad de mejora institucional. La principal recomendación estratégica es diseñar programas específicos de resiliencia socioemocional que complementen el evidente fortalecimiento académico existente, permitiendo que el efecto transformador de la institución alcance también dimensiones de agencia personal y afrontamiento de adversidades en su población más vulnerable.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 20 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de FunzaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Cundinamarca que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Aunque se ubica en el percentil 95 nacional, lo más destacable de GIMNASIO CAMPESTRE VALSENALES es que superó en 68.3 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 328.1 puntos, está en el 10% superior del país (percentil 95). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 71.8 puntos.
328,1 puntos significa que GIMNASIO CAMPESTRE VALSENALES supera aproximadamente al 95% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 5% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,95.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2024 y 2025 el colegio retrocedió 19.9 puntos en puntaje global ICFES.
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 328,1 | 65,6 | 64,0 | 66,0 | 63,9 | 75,1 |
| 2024 | 348,0 | 70,8 | 70,5 | 67,2 | 67,0 | 78,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis Institucional: Gimnasio Campestre Valsenales Gimnasio Campestre Valsenales representa un caso educativo excepcional en el contexto rural de Cundinamarca, caracterizado por su capacidad de generar impacto transformador en su comunidad estudiantil. La institución supera significativamente su potencial esperado, demostrando un efecto escuela transformador que posiciona su gestión pedagógica y administrativa en un nivel destacado. Este desempeño cobra mayor relevancia considerando su ubicación rural y su clasificación en el sector no oficial, contextos que típicamente presentan mayores limitaciones de recursos e infraestructura. Sin embargo, existe una paradoja fundamental que requiere atención prioritaria: la población estudiantil presenta vulnerabilidad socioeconómica alta, sin que esto se refleje en resultados académicos sobresalientes compensatorios. La ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos (0.0%) sugiere que el colegio no está logrando identificar ni fortalecer mecanismos que permitan a los estudiantes de mayor desventaja convertir limitaciones en fortalezas académicas. Esta brecha representa la mayor oportunidad de mejora institucional. La principal recomendación estratégica es diseñar programas específicos de resiliencia socioemocional que complementen el evidente fortalecimiento académico existente, permitiendo que el efecto transformador de la institución alcance también dimensiones de agencia personal y afrontamiento de adversidades en su población más vulnerable.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, GIMNASIO CAMPESTRE VALSENALES tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO CAMPESTRE VALSENALES se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 95 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 14.3 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +71.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Funza y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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