ICFES 2025: 298,3 pts · #12 en Cota · ✅ Consolidada
GIMNASIO JIREH obtuvo 298,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 86 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cota, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO JIREH es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cundinamarca. Muestra una mejora de 3.8 puntos en los últimos tres años.
GIMNASIO JIREH obtuvo 298,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2009.
Gimnasio Jireh presenta un perfil institucional caracterizado por un desempeño académico que supera su potencial esperado, con un efecto escuela alineado a los estándares de su contexto. La institución se distingue por un perfil motivacional predominante hacia el alto rendimiento, lo que refleja una comunidad estudiantil orientada al logro académico. Sin embargo, la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos constituye una señal de alerta crítica: aunque los resultados académicos son positivos, estos no se acompañan de capacidad de superación ante vulnerabilidad socioeconómica, lo que sugiere que el desempeño podría estar concentrado en poblaciones sin restricciones de acceso a recursos. La polarización académica distribuida indica una relativa equidad interna en los resultados, aunque con matices importantes. El idioma inglés experimenta una aceleración positiva notable, mientras que sociales y ciudadanas permanecen estables, revelando fortalezas desiguales según áreas disciplinares. Las palancas de mejora identificadas apuntan directamente a factores de conectividad e infraestructura tecnológica en el hogar, aspectos críticos para reducir brechas de acceso. Con una urgencia de intervención media y una tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución tiene oportunidades concretas para fortalecer la equidad académica mediante inversión en infraestructura digital y programas de acompañamiento dirigidos a poblaciones en mayor vulnerabilidad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
GIMNASIO JIREH se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 298.3 puntos sitúa a GIMNASIO JIREH en el cuartil superior del país (percentil 85). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 41.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
298,3 puntos significa que GIMNASIO JIREH supera aproximadamente al 86% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 14% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +3,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,01.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2009 y 2025 el colegio mejoró 54.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+34.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 298,3 | 59,3 | 62,4 | 57,9 | 57,5 | 63,9 |
| 2024 | 299,1 | 59,3 | 62,0 | 56,9 | 58,4 | 68,0 |
| 2023 | 294,5 | 59,4 | 62,1 | 57,3 | 55,1 | 63,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Gimnasio Jireh presenta un perfil institucional caracterizado por un desempeño académico que supera su potencial esperado, con un efecto escuela alineado a los estándares de su contexto. La institución se distingue por un perfil motivacional predominante hacia el alto rendimiento, lo que refleja una comunidad estudiantil orientada al logro académico. Sin embargo, la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos constituye una señal de alerta crítica: aunque los resultados académicos son positivos, estos no se acompañan de capacidad de superación ante vulnerabilidad socioeconómica, lo que sugiere que el desempeño podría estar concentrado en poblaciones sin restricciones de acceso a recursos. La polarización académica distribuida indica una relativa equidad interna en los resultados, aunque con matices importantes. El idioma inglés experimenta una aceleración positiva notable, mientras que sociales y ciudadanas permanecen estables, revelando fortalezas desiguales según áreas disciplinares. Las palancas de mejora identificadas apuntan directamente a factores de conectividad e infraestructura tecnológica en el hogar, aspectos críticos para reducir brechas de acceso. Con una urgencia de intervención media y una tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución tiene oportunidades concretas para fortalecer la equidad académica mediante inversión en infraestructura digital y programas de acompañamiento dirigidos a poblaciones en mayor vulnerabilidad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, GIMNASIO JIREH tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO JIREH se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 86 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +41.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cota y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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