Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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I.E. CARLOS ALBAN en Timbío, Cauca, obtuvo un puntaje global de 253.8 en 2025, ocupa la posición 4 de 8 en Timbío y se ubica en el percentil municipal 62.5. En los últimos 3 años registra retroceso de 7.1 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios emergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalI.E. CARLOS ALBAN es un colegio del sector oficial ubicado en Timbío, Cauca. En 2025 obtuvo 253.8 puntos globales.
Su resultado está 8.0 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es I.E. SAN ANTONIO DE PADUA con 276.3 puntos.
El puntaje de 253.8 puntos sitúa a I.E. CARLOS ALBAN en un nivel medio a nivel nacional (percentil 49). Su resultado está 2.5 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
I.E. SAN ANTONIO DE PADUA
Puntaje: 276,3
22,5 puntos por encima de este colegio
Ver perfilINSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
Puntaje: 337,7
Popayán
Ver perfilTendencia 3 años: -7,1 puntos.
Tendencia 5 años: 10,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,72.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 253,8 | 53,6 | 52,6 | 50,6 | 47,0 | 48,4 |
| 2024 | 249,7 | 52,1 | 52,2 | 50,5 | 45,9 | 47,1 |
| 2023 | 260,9 | 54,6 | 53,5 | 52,4 | 49,1 | 49,6 |
| 2022 | 250,9 | 51,9 | 53,4 | 49,8 | 47,0 | 46,3 |
| 2021 | 243,1 | 49,5 | 52,0 | 47,6 | 46,3 | 45,6 |
| 2020 | 262,8 | 55,9 | 53,9 | 52,7 | 49,2 | 48,4 |
| 2019 | 258,1 | 53,3 | 52,5 | 52,8 | 48,5 | 49,5 |
| 2018 | 262,1 | 53,2 | 53,2 | 53,3 | 49,8 | 53,0 |
| 2017 | 264,5 | 52,7 | 54,2 | 55,5 | 50,5 | 48,7 |
| 2016 | 263,0 | 51,0 | 52,3 | 55,2 | 52,0 | 52,4 |
| 2015 | 249,2 | 49,5 | 49,1 | 51,6 | 50,0 | 47,6 |
| 2014 | 240,8 | 48,0 | 47,5 | 50,3 | 47,3 | 46,4 |
| 2013 | 234,1 | 43,7 | 49,0 | 50,8 | 48,1 | 42,5 |
| 2012 | 239,1 | 45,6 | 49,6 | 52,1 | 49,9 | 42,0 |
| 2011 | 212,3 | 44,3 | 41,3 | 44,6 | 42,9 | 39,2 |
| 2010 | 235,7 | 46,7 | 47,7 | 48,0 | 47,1 | 46,2 |
| 2009 | 213,6 | 41,2 | 42,0 | 44,6 | 44,9 | 40,9 |
| 2008 | 212,0 | 43,2 | 41,8 | 44,7 | 44,9 | 37,4 |
| 2007 | 204,6 | 41,4 | 40,7 | 42,8 | 42,5 | 39,2 |
| 2006 | 214,4 | 43,8 | 44,4 | 43,8 | 43,0 | 39,3 |
| 2005 | 211,9 | 41,1 | 43,1 | 44,4 | 41,4 | 42,0 |
| 2004 | 214,1 | 39,8 | 47,9 | 42,6 | 46,1 | 37,7 |
| 2003 | 211,8 | 40,6 | 45,2 | 43,1 | 41,8 | 41,1 |
| 2002 | 218,3 | 41,2 | 45,5 | 41,9 | 48,9 | 40,8 |
| 2001 | 225,3 | 54,9 | 44,5 | 40,3 | 46,8 | 38,9 |
| 2000 | 222,1 | 50,0 | 44,6 | 39,7 | 48,3 | 39,5 |
| 1999 | 106,9 | 49,1 | 50,1 | 22,3 | 39,8 | — |
| 1998 | 115,6 | 50,1 | 50,5 | 25,0 | 39,1 | — |
| 1997 | 107,3 | 51,9 | 51,1 | 22,5 | 38,5 | — |
| 1996 | 110,6 | 50,4 | 46,7 | 25,7 | 33,3 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Matemáticas | 53,6 |
| Lectura Crítica | 52,6 |
| Ciencias Naturales | 50,6 |
| Inglés | 48,4 |
| Sociales y Ciudadanas | 47,0 |
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