ICFES 2025: 234,5 pts · #4 en Sampues · 🚀 Emergente · 2 años
I.E. INDIGENA SABANAS DE LA NEGRA obtuvo 234,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 30 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Sampues, Sucre.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I.E. INDIGENA SABANAS DE LA NEGRA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Sucre. Muestra una mejora de 52.4 puntos en los últimos tres años.
I.E. INDIGENA SABANAS DE LA NEGRA obtuvo 234,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2013.
# Análisis Institución Educativa Indígena Sabanas de la Negra La Institución Educativa Indígena Sabanas de la Negra presenta un desempeño caracterizado por un rezago académico significativo, resultado de factores contextuales adversos típicos de zonas rurales con poblaciones vulnerables. El colegio se distingue por una polarización académica interna pronunciada, donde apenas el 10.5% de estudiantes logra mantener un desempeño alto a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica. Esta brecha refleja la heterogeneidad del estudiantado y el limitado impacto que actualmente genera la institución en la reversión de desigualdades. El perfil motivacional medio-bajo constituye una preocupación transversal que afecta tanto el potencial académico como el desarrollo integral. Sin embargo, existen señales positivas de cambio. Matemáticas muestra la mayor aceleración positiva, indicando que estrategias focalizadas en esta área producen resultados. La educación de la madre emerge como la palanca de mejora principal, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que van más allá del aula y subrayan la necesidad de intervenciones que fortalezcan tanto el capital cultural familiar como la infraestructura tecnológica. Aunque la urgencia es crítica, la tendencia proyectada hacia 2026 es estable, lo que sugiere que acciones estratégicas enfocadas podrían consolidar avances y revertir paulatinamente el ciclo de rezago en esta comunidad indígena.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 8 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de SampuesEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Sucre en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Sucre desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de I.E. INDIGENA SABANAS DE LA NEGRA desde 2013 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Sucre en 2027.
El puntaje de 234.5 puntos sitúa a I.E. INDIGENA SABANAS DE LA NEGRA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 29). Su resultado está 21.9 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
234,5 puntos significa que I.E. INDIGENA SABANAS DE LA NEGRA supera aproximadamente al 30% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +52,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 21,86.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2013 y 2025 el colegio mejoró 22.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+35.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 234,5 | 50,5 | 50,4 | 47,3 | 38,8 | 48,5 |
| 2024 | 198,8 | 37,9 | 43,4 | 38,3 | 37,6 | 45,2 |
| 2023 | 182,1 | 35,1 | 39,8 | 36,8 | 32,4 | 41,3 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Institución Educativa Indígena Sabanas de la Negra La Institución Educativa Indígena Sabanas de la Negra presenta un desempeño caracterizado por un rezago académico significativo, resultado de factores contextuales adversos típicos de zonas rurales con poblaciones vulnerables. El colegio se distingue por una polarización académica interna pronunciada, donde apenas el 10.5% de estudiantes logra mantener un desempeño alto a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica. Esta brecha refleja la heterogeneidad del estudiantado y el limitado impacto que actualmente genera la institución en la reversión de desigualdades. El perfil motivacional medio-bajo constituye una preocupación transversal que afecta tanto el potencial académico como el desarrollo integral. Sin embargo, existen señales positivas de cambio. Matemáticas muestra la mayor aceleración positiva, indicando que estrategias focalizadas en esta área producen resultados. La educación de la madre emerge como la palanca de mejora principal, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que van más allá del aula y subrayan la necesidad de intervenciones que fortalezcan tanto el capital cultural familiar como la infraestructura tecnológica. Aunque la urgencia es crítica, la tendencia proyectada hacia 2026 es estable, lo que sugiere que acciones estratégicas enfocadas podrían consolidar avances y revertir paulatinamente el ciclo de rezago en esta comunidad indígena.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
El modelo identifica señales de alerta que elevan el riesgo de pérdida de posicionamiento académico. Se recomienda revisar estrategias pedagógicas en las áreas con mayor brecha.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, I.E. INDIGENA SABANAS DE LA NEGRA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de I.E. INDIGENA SABANAS DE LA NEGRA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El modelo de riesgo académico clasifica a la institución en nivel alto de probabilidad de declive en el corto plazo, señal que requiere respuesta oportuna. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (21.9 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -21.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Sampues y Sucre obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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