ICFES 2025: 235,0 pts · #16 en La Unión · 🚀 Emergente · 2 años
I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL obtuvo 235,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 30 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de La Unión, Sucre.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Sucre. Muestra una mejora de 6.9 puntos en los últimos tres años.
I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL obtuvo 235,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa La Unión enfrenta una situación paradójica: mientras realiza el potencial esperado en su diagnóstico de capacidades, su efecto escuela se clasifica como rezagado, lo que indica que no está convirtiendo adecuadamente sus recursos en resultados de aprendizaje. El perfil motivacional medio-bajo predominante, combinado con una polarización académica interna pronunciada, sugiere que la institución enfrenta desafíos estructurales en la generación de un ambiente de aprendizaje cohesivo. Solo el 5.6% de sus estudiantes son verdaderamente resilientes, lo que refleja limitaciones significativas en la capacidad del establecimiento para retener y potenciar a estudiantes de alta vulnerabilidad socioeconómica. Los diagnósticos señalan urgencia crítica de intervención, particularmente considerando la tendencia proyectada decreciente hacia 2026. Las brechas más evidentes se manifiestan en el deterioro de Sociales y Ciudadanas, mientras que Lectura Crítica mantiene estabilidad relativa. Las palancas de mejora identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— apuntan hacia factores externos que requieren intervenciones integrales más allá del aula. La institución necesita fortalecer estrategias que aumenten el capital cultural familiar y reduzcan la brecha digital, elementos fundamentales para transformar su efecto escuela y romper el ciclo de rezago académico que actualmente la caracteriza.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Sucre en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Sucre desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL desde 1996 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Sucre en 2027.
El puntaje de 235.0 puntos sitúa a I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL en un nivel medio a nivel nacional (percentil 30). Su resultado está 21.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
235,0 puntos significa que I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 30% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +6,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,85.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 71.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+68.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 235,0 | 48,0 | 50,8 | 47,9 | 41,5 | 46,5 |
| 2024 | 230,7 | 46,6 | 48,2 | 46,4 | 44,1 | 43,9 |
| 2023 | 228,1 | 46,5 | 47,6 | 46,0 | 42,9 | 44,1 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa La Unión enfrenta una situación paradójica: mientras realiza el potencial esperado en su diagnóstico de capacidades, su efecto escuela se clasifica como rezagado, lo que indica que no está convirtiendo adecuadamente sus recursos en resultados de aprendizaje. El perfil motivacional medio-bajo predominante, combinado con una polarización académica interna pronunciada, sugiere que la institución enfrenta desafíos estructurales en la generación de un ambiente de aprendizaje cohesivo. Solo el 5.6% de sus estudiantes son verdaderamente resilientes, lo que refleja limitaciones significativas en la capacidad del establecimiento para retener y potenciar a estudiantes de alta vulnerabilidad socioeconómica. Los diagnósticos señalan urgencia crítica de intervención, particularmente considerando la tendencia proyectada decreciente hacia 2026. Las brechas más evidentes se manifiestan en el deterioro de Sociales y Ciudadanas, mientras que Lectura Crítica mantiene estabilidad relativa. Las palancas de mejora identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— apuntan hacia factores externos que requieren intervenciones integrales más allá del aula. La institución necesita fortalecer estrategias que aumenten el capital cultural familiar y reduzcan la brecha digital, elementos fundamentales para transformar su efecto escuela y romper el ciclo de rezago académico que actualmente la caracteriza.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Con cuadrante Emergente, I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (21.3 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -21.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de La Unión y Sucre obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL.
Ver la predicción de inglés 2025 para I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de I.E. LA UNION - SEDE PRINCIPAL estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.