ICFES 2025: 222,6 pts · #5 en Los Palmitos · 🚀 Emergente · 3 años
I.E. SABANAS DE PEDRO obtuvo 222,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 19 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Los Palmitos, Sucre.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I.E. SABANAS DE PEDRO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Sucre. Muestra una mejora de 16.1 puntos en los últimos tres años.
I.E. SABANAS DE PEDRO obtuvo 222,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Ciencias Naturales, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2023.
La Institución Educativa Sabanas de Pedro presenta un perfil institucional caracterizado por condiciones contextuales adversas que impactan significativamente su desempeño académico. Ubicada en una zona rural de alta vulnerabilidad socioeconómica, la institución experimenta un efecto escuela rezagado, lo que indica que su gestión pedagógica no logra compensar las limitaciones del entorno. El perfil motivacional medio-bajo generalizado constituye un desafío transversal que afecta tanto el clima escolar como el compromiso estudiantil, manifestándose de manera uniforme en todas las áreas del currículo. A pesar de estos obstáculos estructurales, la institución alberga una fortaleza notable: el 14.3% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, demostrando capacidad excepcional para lograr alto desempeño académico en contextos de alta vulnerabilidad. Esta población es portadora de estrategias de aprendizaje y disposición que podrían multiplicarse institucionalmente. Paralelamente, se evidencia una tendencia proyectada al crecimiento, consolidada por mejoras significativas en matemáticas. Sin embargo, el deterioro acelerado en lectura crítica representa la prioridad inmediata de intervención, pues compromete habilidades transversales esenciales para el desarrollo académico integral del estudiantado.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Los PalmitosEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Sucre en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Sucre desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
El puntaje de 222.6 puntos sitúa a I.E. SABANAS DE PEDRO en el cuartil inferior del país (percentil 19). Su resultado está 33.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
222,6 puntos significa que I.E. SABANAS DE PEDRO supera aproximadamente al 19% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +16,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,01.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2023 y 2025 el colegio mejoró 16.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+13.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 222,6 | 47,4 | 44,3 | 48,0 | 38,8 | 43,4 |
| 2024 | 209,4 | 44,1 | 44,6 | 41,8 | 38,1 | 38,9 |
| 2023 | 206,5 | 40,9 | 44,9 | 42,8 | 37,7 | 38,3 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Sabanas de Pedro presenta un perfil institucional caracterizado por condiciones contextuales adversas que impactan significativamente su desempeño académico. Ubicada en una zona rural de alta vulnerabilidad socioeconómica, la institución experimenta un efecto escuela rezagado, lo que indica que su gestión pedagógica no logra compensar las limitaciones del entorno. El perfil motivacional medio-bajo generalizado constituye un desafío transversal que afecta tanto el clima escolar como el compromiso estudiantil, manifestándose de manera uniforme en todas las áreas del currículo. A pesar de estos obstáculos estructurales, la institución alberga una fortaleza notable: el 14.3% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, demostrando capacidad excepcional para lograr alto desempeño académico en contextos de alta vulnerabilidad. Esta población es portadora de estrategias de aprendizaje y disposición que podrían multiplicarse institucionalmente. Paralelamente, se evidencia una tendencia proyectada al crecimiento, consolidada por mejoras significativas en matemáticas. Sin embargo, el deterioro acelerado en lectura crítica representa la prioridad inmediata de intervención, pues compromete habilidades transversales esenciales para el desarrollo académico integral del estudiantado.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, I.E. SABANAS DE PEDRO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de I.E. SABANAS DE PEDRO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Ciencias Naturales es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (33.8 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -33.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Los Palmitos y Sucre obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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