Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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I.E. TECNICO INDUSTRIAL JULIO FLOREZ en Chiquinquirá, Boyacá, obtuvo un puntaje global de 270.0 en 2025, ocupa la posición 8 de 13 en Chiquinquirá y se ubica en el percentil municipal 41.7. En los últimos 3 años registra mejora de 6.5 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios estrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalI.E. TECNICO INDUSTRIAL JULIO FLOREZ es un colegio del sector oficial ubicado en Chiquinquirá, Boyacá. En 2025 obtuvo 270.0 puntos globales.
Actualmente se ubica 8.5 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es I.E. NORMAL SUPERIOR SOR JOSEFA DEL CASTILLO Y GUEVARA con 286.9 puntos.
El puntaje de 270.0 puntos sitúa a I.E. TECNICO INDUSTRIAL JULIO FLOREZ por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 67). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
I.E. NORMAL SUPERIOR SOR JOSEFA DEL CASTILLO Y GUEVARA
Puntaje: 286,9
16,9 puntos por encima de este colegio
Ver perfilINSTITUCION EDUCATIVA TECNICO DE BELLAS ARTES
Puntaje: 322,9
Sogamoso
Ver perfilTendencia 3 años: 6,5 puntos.
Tendencia 5 años: 18,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,96.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 270,0 | 56,7 | 55,6 | 52,9 | 51,1 | 53,2 |
| 2024 | 267,9 | 56,6 | 55,7 | 52,3 | 50,5 | 50,9 |
| 2023 | 263,5 | 54,5 | 54,3 | 52,3 | 50,4 | 50,5 |
| 2022 | 258,5 | 53,4 | 54,5 | 50,2 | 49,2 | 50,0 |
| 2021 | 251,2 | 52,3 | 53,0 | 49,6 | 47,1 | 47,5 |
| 2020 | 248,8 | 53,0 | 50,9 | 49,5 | 47,2 | 44,7 |
| 2019 | 255,0 | 54,7 | 53,0 | 50,2 | 46,6 | 49,2 |
| 2018 | 260,3 | 54,6 | 53,0 | 51,7 | 49,1 | 51,7 |
| 2017 | 266,8 | 54,9 | 54,1 | 54,3 | 51,4 | 49,5 |
| 2016 | 263,7 | 53,2 | 52,8 | 54,5 | 50,9 | 51,2 |
| 2015 | 260,5 | 53,1 | 50,9 | 52,6 | 52,0 | 51,3 |
| 2014 | 259,8 | 53,2 | 50,9 | 52,9 | 51,9 | 48,9 |
| 2013 | 231,0 | 44,6 | 48,0 | 48,1 | 49,5 | 40,9 |
| 2012 | 233,1 | 45,7 | 47,9 | 48,5 | 48,7 | 42,4 |
| 2011 | 201,7 | 40,1 | 38,0 | 41,9 | 42,6 | 39,0 |
| 2010 | 250,3 | 51,0 | 49,9 | 50,9 | 49,8 | 48,6 |
| 2009 | 218,9 | 45,0 | 42,5 | 45,2 | 44,6 | 41,5 |
| 2008 | 223,3 | 45,5 | 44,7 | 46,3 | 46,8 | 40,0 |
| 2007 | 225,7 | 46,1 | 44,0 | 46,0 | 45,6 | 44,0 |
| 2006 | 239,5 | 49,3 | 49,6 | 47,7 | 48,1 | 44,7 |
| 2005 | 230,3 | 46,4 | 47,9 | 47,4 | 43,7 | 45,0 |
| 2004 | 230,1 | 42,8 | 51,8 | 45,8 | 50,1 | 39,7 |
| 2003 | 230,1 | 43,5 | 49,6 | 47,7 | 46,8 | 42,5 |
| 2002 | 232,6 | 43,7 | 48,7 | 45,1 | 51,8 | 43,4 |
| 2001 | 224,1 | 42,8 | 45,7 | 46,1 | 46,7 | 42,8 |
| 2000 | 233,0 | 48,7 | 47,5 | 43,7 | 51,4 | 41,8 |
| 1999 | 172,0 | 57,3 | 57,8 | 41,5 | 43,0 | — |
| 1998 | 169,2 | 56,6 | 54,6 | 41,1 | 43,0 | — |
| 1997 | 151,0 | 60,8 | 54,5 | 35,0 | 44,1 | — |
| 1996 | 164,0 | 54,5 | 52,0 | 41,5 | 39,4 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Matemáticas | 56,7 |
| Lectura Crítica | 55,6 |
| Inglés | 53,2 |
| Ciencias Naturales | 52,9 |
| Sociales y Ciudadanas | 51,1 |
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