ICFES 2025: 260,3 pts · #10 en Villa del Rosario · ✅ Consolidada
INST TECNICO MARIA INMACULADA obtuvo 260,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 57 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Villa del Rosario, Norte de Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INST TECNICO MARIA INMACULADA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Norte de Santander. Muestra una mejora de 10.2 puntos en los últimos tres años.
INST TECNICO MARIA INMACULADA obtuvo 260,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 1996.
# INST TECNICO MARIA INMACULADA - ANÁLISIS EDUCATIVO La institución técnica ubicada en Villa del Rosario presenta un desempeño académico coherente con su contexto, clasificado como esperado en términos de potencial pero con un efecto escuela destacado que refleja gestión interna efectiva. El colegio enfrenta una polarización académica interna significativa, lo que indica heterogeneidad marcada en los resultados estudiantiles. Un hallazgo relevante es que solo el 4.7% de sus estudiantes logra ser resiliente verdadero, evidenciando que la vulnerabilidad socioeconómica del territorio limita significativamente el desempeño de la mayoría, pese a los esfuerzos institucionales. El perfil motivacional predominante es sólido con fortaleza global, aunque persisten oportunidades de mejora distribuidas transversalmente. La institución proyecta estabilidad hacia 2026, sin cambios significativos en su trayectoria actual. En cuanto a competencias, Lectura Crítica muestra un ritmo positivo consistente, mientras que Sociales y Ciudadanas registra desaceleración, un aspecto que requiere atención curricular. La intervención prioritaria debe enfocarse en la educación de la madre como palanca principal de transformación, complementada por iniciativas que garanticen acceso a computadores en el hogar. Estas palancas de mejora, junto a la urgencia de intervención clasificada como alta, sugieren que optimizar estas dos variables podría catalizar cambios significativos en el desempeño institucional y reducir la polarización académica interna actual.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Villa del RosarioEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Norte de Santander en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Norte de Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020–2022, INST TECNICO MARIA INMACULADA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Norte de Santander en 2027.
El puntaje de 260.3 puntos sitúa a INST TECNICO MARIA INMACULADA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 56). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 3.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
260,3 puntos significa que INST TECNICO MARIA INMACULADA supera aproximadamente al 57% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,33.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 101.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+58.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 260,3 | 53,0 | 54,7 | 51,9 | 48,8 | 51,4 |
| 2024 | 265,3 | 54,3 | 55,9 | 52,5 | 50,3 | 50,5 |
| 2023 | 250,1 | 50,7 | 53,2 | 48,7 | 47,9 | 48,5 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
# INST TECNICO MARIA INMACULADA - ANÁLISIS EDUCATIVO La institución técnica ubicada en Villa del Rosario presenta un desempeño académico coherente con su contexto, clasificado como esperado en términos de potencial pero con un efecto escuela destacado que refleja gestión interna efectiva. El colegio enfrenta una polarización académica interna significativa, lo que indica heterogeneidad marcada en los resultados estudiantiles. Un hallazgo relevante es que solo el 4.7% de sus estudiantes logra ser resiliente verdadero, evidenciando que la vulnerabilidad socioeconómica del territorio limita significativamente el desempeño de la mayoría, pese a los esfuerzos institucionales. El perfil motivacional predominante es sólido con fortaleza global, aunque persisten oportunidades de mejora distribuidas transversalmente. La institución proyecta estabilidad hacia 2026, sin cambios significativos en su trayectoria actual. En cuanto a competencias, Lectura Crítica muestra un ritmo positivo consistente, mientras que Sociales y Ciudadanas registra desaceleración, un aspecto que requiere atención curricular. La intervención prioritaria debe enfocarse en la educación de la madre como palanca principal de transformación, complementada por iniciativas que garanticen acceso a computadores en el hogar. Estas palancas de mejora, junto a la urgencia de intervención clasificada como alta, sugieren que optimizar estas dos variables podría catalizar cambios significativos en el desempeño institucional y reducir la polarización académica interna actual.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, INST TECNICO MARIA INMACULADA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INST TECNICO MARIA INMACULADA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 57 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 0.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 57, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +3.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Villa del Rosario y Norte de Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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