ICFES 2025: 270,7 pts · #2 en El Tambo · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA AGROINDUSTRIAL DE QUILCACE obtuvo 270,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +47,2 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA AGROINDUSTRIAL DE QUILCACE es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cauca. Supera en 47.2 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 36.6 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA AGROINDUSTRIAL DE QUILCACE obtuvo 270,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Valor agregado: +47,2 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, El Tambo).
Primera participación ICFES: 2003.
# Análisis de la Institución Educativa Agroindustrial de Quilcace La institución ubicada en El Tambo, Cauca, representa un caso excepcional dentro del sistema educativo rural colombiano. Clasificada como destacada en su diagnóstico de potencial, esta escuela agroindustrial ha demostrado un efecto transformador en sus estudiantes, lo que evidencia que trasciende el rol tradicional de transmisión de conocimientos para convertirse en un agente de cambio social. Este desempeño es especialmente relevante considerando su contexto rural y carácter oficial, donde los recursos suelen ser limitados. Lo más significativo radica en su capacidad de generación de resiliencia. Una tercera parte de su población estudiantil corresponde a verdaderos resilientes: jóvenes provenientes de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica que alcanzan desempeños académicos sobresalientes. Esta característica revela una gestión institucional efectiva que logra convertir adversidades en oportunidades de aprendizaje y desarrollo. La tendencia proyectada creciente para 2026 sugiere que estos resultados no son circunstanciales, sino producto de dinámicas consolidadas. La mayor oportunidad para esta institución radica en potenciar y documentar sus prácticas de éxito, posicionándose como modelo replicable para contextos rurales similares. Su enfoque agroindustrial, combinado con su comprobada efectividad pedagógica, constituye un activo diferencial para la región y el país.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 24 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de El TamboEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Cauca en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Cauca que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2023, INSTITUCION EDUCATIVA AGROINDUSTRIAL DE QUILCACE logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cauca en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 67 nacional, lo más destacable de INSTITUCION EDUCATIVA AGROINDUSTRIAL DE QUILCACE es que superó en 47.2 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 270.7 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 67). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 14.3 puntos.
270,7 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA AGROINDUSTRIAL DE QUILCACE supera aproximadamente al 68% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +36,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 16,3.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2003 y 2025 el colegio mejoró 64.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+33.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 270,7 | 57,3 | 52,7 | 55,8 | 49,4 | 58,1 |
| 2024 | 238,6 | 45,2 | 49,7 | 48,4 | 46,1 | 52,2 |
| 2023 | 234,1 | 48,4 | 47,7 | 45,8 | 43,9 | 51,4 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de la Institución Educativa Agroindustrial de Quilcace La institución ubicada en El Tambo, Cauca, representa un caso excepcional dentro del sistema educativo rural colombiano. Clasificada como destacada en su diagnóstico de potencial, esta escuela agroindustrial ha demostrado un efecto transformador en sus estudiantes, lo que evidencia que trasciende el rol tradicional de transmisión de conocimientos para convertirse en un agente de cambio social. Este desempeño es especialmente relevante considerando su contexto rural y carácter oficial, donde los recursos suelen ser limitados. Lo más significativo radica en su capacidad de generación de resiliencia. Una tercera parte de su población estudiantil corresponde a verdaderos resilientes: jóvenes provenientes de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica que alcanzan desempeños académicos sobresalientes. Esta característica revela una gestión institucional efectiva que logra convertir adversidades en oportunidades de aprendizaje y desarrollo. La tendencia proyectada creciente para 2026 sugiere que estos resultados no son circunstanciales, sino producto de dinámicas consolidadas. La mayor oportunidad para esta institución radica en potenciar y documentar sus prácticas de éxito, posicionándose como modelo replicable para contextos rurales similares. Su enfoque agroindustrial, combinado con su comprobada efectividad pedagógica, constituye un activo diferencial para la región y el país.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Aunque el desempeño actual es sólido, mantener la posición de liderazgo requerirá sostener el ritmo de mejora reciente. Los indicadores históricos muestran que este colegio puede oscilar entre cuadrantes cuando baja la guardia en las áreas con mayor brecha.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA AGROINDUSTRIAL DE tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA AGROINDUSTRIAL DE QUILCACE se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 68 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sostener la posición actual es el principal reto: el modelo detecta señales de advertencia que aconsejan atención preventiva para no perder el terreno ganado. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +14.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de El Tambo y Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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