ICFES 2025: 278,1 pts · #8 en Cereté · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA COROZA LAS CAÑAS obtuvo 278,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +52,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA COROZA LAS CAÑAS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Córdoba. Supera en 52.5 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
INSTITUCION EDUCATIVA COROZA LAS CAÑAS obtuvo 278,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +52,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Cereté).
Primera participación ICFES: 2024.
# Análisis de la Institución Educativa Coroza Las Cañas La institución ubicada en Cereté evidencia un potencial transformador excepcional, respaldado por un efecto escuela igualmente transformador que refleja su capacidad para impactar significativamente en las trayectorias de sus estudiantes. Pese a operar en contexto rural con vulnerabilidad socioeconómica marcada, el colegio demuestra fortalezas motivacionales sólidas en dimensión global, lo que constituye un activo fundamental para el desarrollo institucional. Sin embargo, existe una polarización académica interna que requiere atención estratégica, sugiriendo disparidades en los resultados de aprendizaje entre grupos estudiantiles. El dato más destacable es que el 42.9% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero mantienen desempeño académico sobresaliente. Esta característica posiciona a la institución como un caso de éxito en equidad educativa rural. No obstante, la mayor oportunidad de mejora se concentra en Ciencias Naturales, donde a pesar de mostrar aceleración positiva, el desempeño sigue siendo insuficiente. Fortalecer esta área mediante estrategias pedagógicas innovadoras y recursos específicos permitiría reducir la brecha de polarización y amplificar el efecto transformador ya presente en la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 14 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de CeretéEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Córdoba en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Córdoba que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Córdoba desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Aunque se ubica en el percentil 73 nacional, lo más destacable de INSTITUCION EDUCATIVA COROZA LAS CAÑAS es que superó en 52.5 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 278.1 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 73). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 21.8 puntos.
278,1 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA COROZA LAS CAÑAS supera aproximadamente al 74% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Inglés sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Mide tu nivel MCER gratis y descubre dónde estás tú.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 16,2.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2024 y 2025 el colegio mejoró 32.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+32.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 278,1 | 59,9 | 55,4 | 55,3 | 53,6 | 50,6 |
| 2024 | 245,7 | 50,2 | 51,1 | 48,0 | 48,9 | 44,6 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de la Institución Educativa Coroza Las Cañas La institución ubicada en Cereté evidencia un potencial transformador excepcional, respaldado por un efecto escuela igualmente transformador que refleja su capacidad para impactar significativamente en las trayectorias de sus estudiantes. Pese a operar en contexto rural con vulnerabilidad socioeconómica marcada, el colegio demuestra fortalezas motivacionales sólidas en dimensión global, lo que constituye un activo fundamental para el desarrollo institucional. Sin embargo, existe una polarización académica interna que requiere atención estratégica, sugiriendo disparidades en los resultados de aprendizaje entre grupos estudiantiles. El dato más destacable es que el 42.9% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero mantienen desempeño académico sobresaliente. Esta característica posiciona a la institución como un caso de éxito en equidad educativa rural. No obstante, la mayor oportunidad de mejora se concentra en Ciencias Naturales, donde a pesar de mostrar aceleración positiva, el desempeño sigue siendo insuficiente. Fortalecer esta área mediante estrategias pedagógicas innovadoras y recursos específicos permitiría reducir la brecha de polarización y amplificar el efecto transformador ya presente en la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Aunque el desempeño actual es sólido, mantener la posición de liderazgo requerirá sostener el ritmo de mejora reciente. Los indicadores históricos muestran que este colegio puede oscilar entre cuadrantes cuando baja la guardia en las áreas con mayor brecha.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA COROZA LAS CAÑAS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA COROZA LAS CAÑAS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 74 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sostener la posición actual es el principal reto: el modelo detecta señales de advertencia que aconsejan atención preventiva para no perder el terreno ganado. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +21.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Cereté y Córdoba obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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