Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL DE UBALA en Ubalá, Cundinamarca, obtuvo un puntaje global de 256.8 en 2025, ocupa la posición 2 de 5 en Ubalá y se ubica en el percentil municipal 80.0. En los últimos 3 años registra mejora de 8.6 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL DE UBALA es un colegio del sector oficial ubicado en Ubalá, Cundinamarca. En 2025 obtuvo 256.8 puntos globales.
Su resultado está 21.3 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCION SOCIAL DE UBALA CUND. con 261.9 puntos.
El puntaje de 256.8 puntos sitúa a INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL DE UBALA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 53). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 0.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCION SOCIAL DE UBALA CUND.
Puntaje: 261,9
5,1 puntos por encima de este colegio
Ver perfilGIMNASIO MILITAR FAC TC FLAVIO ANGULO PIEDRAHITA
Puntaje: 308,2
Puerto Salgar
Ver perfilTendencia 3 años: 8,6 puntos.
Tendencia 5 años: 11,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,55.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 256,8 | 54,4 | 52,1 | 53,8 | 46,8 | 46,4 |
| 2024 | 257,1 | 53,4 | 52,6 | 51,6 | 49,3 | 47,9 |
| 2023 | 248,2 | 50,3 | 53,0 | 48,6 | 47,0 | 48,6 |
| 2022 | 249,1 | 53,3 | 52,8 | 48,4 | 46,4 | 45,4 |
| 2021 | 245,7 | 51,1 | 49,9 | 49,9 | 46,5 | 46,8 |
| 2020 | 241,9 | 48,1 | 50,2 | 50,1 | 46,2 | 44,4 |
| 2019 | 239,0 | 50,6 | 47,8 | 48,9 | 45,3 | 43,7 |
| 2018 | 239,0 | 48,5 | 47,9 | 49,5 | 46,0 | 46,0 |
| 2017 | 238,1 | 45,9 | 50,1 | 49,2 | 46,6 | 43,3 |
| 2016 | 244,6 | 49,5 | 49,1 | 50,7 | 47,6 | 45,5 |
| 2015 | 235,2 | 47,0 | 44,2 | 48,8 | 49,0 | 44,8 |
| 2014 | 239,5 | 48,5 | 45,4 | 50,1 | 48,2 | 46,3 |
| 2013 | 217,8 | 41,4 | 45,6 | 45,5 | 45,0 | 40,3 |
| 2012 | 227,8 | 45,8 | 47,0 | 49,9 | 45,5 | 39,6 |
| 2011 | 205,8 | 43,8 | 39,0 | 43,8 | 38,7 | 40,3 |
| 2010 | 243,4 | 49,5 | 46,7 | 49,2 | 49,9 | 48,2 |
| 2009 | 211,8 | 43,4 | 41,6 | 44,3 | 41,8 | 40,8 |
| 2008 | 211,3 | 43,1 | 41,8 | 44,3 | 44,3 | 37,8 |
| 2007 | 209,5 | 44,1 | 40,7 | 44,5 | 40,3 | 39,9 |
| 2006 | 216,7 | 43,2 | 45,8 | 45,4 | 42,8 | 39,5 |
| 2005 | 211,2 | 43,9 | 41,4 | 45,0 | 40,0 | 40,9 |
| 2004 | 213,8 | 40,5 | 47,2 | 43,1 | 45,1 | 37,8 |
| 2003 | 216,8 | 42,5 | 46,3 | 46,2 | 41,9 | 39,8 |
| 2002 | 232,1 | 44,0 | 48,3 | 46,5 | 50,8 | 42,6 |
| 2001 | 215,4 | 40,6 | 45,0 | 46,6 | 43,6 | 39,5 |
| 2000 | 229,7 | 51,5 | 45,6 | 43,5 | 47,8 | 41,4 |
| 1999 | 185,1 | 52,0 | 49,1 | 48,9 | 38,7 | — |
| 1998 | 192,9 | 55,3 | 50,9 | 51,4 | 39,0 | — |
| 1997 | 168,0 | 53,5 | 47,8 | 44,7 | 33,7 | — |
| 1996 | 163,6 | 50,9 | 48,5 | 44,0 | 33,2 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Matemáticas | 54,4 |
| Ciencias Naturales | 53,8 |
| Lectura Crítica | 52,1 |
| Sociales y Ciudadanas | 46,8 |
| Inglés | 46,4 |
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