ICFES 2025: 244,1 pts · #4 en Puerto Salgar · 🚀 Emergente · 2 años
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA obtuvo 244,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 39 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Puerto Salgar, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Cundinamarca. Muestra una mejora de 6.1 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA obtuvo 244,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2003.
# Análisis de la Institución Educativa Departamental Policarpa Salavarrieta La institución ubicada en Puerto Salgar presenta un diagnóstico que refleja un contexto socioeconómico desafiante con efectos negativos en el desempeño académico general. A pesar de estar clasificada con potencial esperado, su efecto escuela se encuentra rezagado, lo que sugiere que los factores externos limitan significativamente las oportunidades de aprendizaje. El perfil motivacional medio-bajo es homogéneo en toda la comunidad educativa, indicando una desconexión generalizada con los procesos académicos. Sin embargo, existe un núcleo reducido pero destacable: el 4.8% de estudiantes resilientes que, provenientes de contextos de alta vulnerabilidad, logran desempeños académicos sobresalientes, demostrando que es posible transformar las barreras contextuales en oportunidades. La principal palanca de mejora identificada radica en la educación de la madre, seguida por el acceso a computadores en el hogar. Estos hallazgos señalan que fortalecer el capital educativo familiar y la conectividad digital son intervenciones estratégicas de alto impacto. La tendencia proyectada creciente para 2026 representa una oportunidad de mejora, aunque la urgencia de intervención es crítica. En lectura crítica se observa estabilidad con aceleración positiva, mientras que sociales y ciudadanas muestran desaceleración sostenida, revelando necesidad de reorientación pedagógica en humanidades. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere que existen estudiantes en diversos niveles, lo que facilita estrategias diferenciadas de acompañamiento.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Puerto SalgarEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Cundinamarca en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA desde 2003 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 244.1 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 38). Su resultado está 12.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
244,1 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA supera aproximadamente al 39% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +6,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,55.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2003 y 2025 el colegio mejoró 36.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+20.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 244,1 | 52,0 | 50,2 | 50,0 | 42,9 | 49,3 |
| 2024 | 239,9 | 49,3 | 49,9 | 47,9 | 44,1 | 49,8 |
| 2023 | 238,0 | 46,7 | 49,5 | 46,0 | 47,5 | 49,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de la Institución Educativa Departamental Policarpa Salavarrieta La institución ubicada en Puerto Salgar presenta un diagnóstico que refleja un contexto socioeconómico desafiante con efectos negativos en el desempeño académico general. A pesar de estar clasificada con potencial esperado, su efecto escuela se encuentra rezagado, lo que sugiere que los factores externos limitan significativamente las oportunidades de aprendizaje. El perfil motivacional medio-bajo es homogéneo en toda la comunidad educativa, indicando una desconexión generalizada con los procesos académicos. Sin embargo, existe un núcleo reducido pero destacable: el 4.8% de estudiantes resilientes que, provenientes de contextos de alta vulnerabilidad, logran desempeños académicos sobresalientes, demostrando que es posible transformar las barreras contextuales en oportunidades. La principal palanca de mejora identificada radica en la educación de la madre, seguida por el acceso a computadores en el hogar. Estos hallazgos señalan que fortalecer el capital educativo familiar y la conectividad digital son intervenciones estratégicas de alto impacto. La tendencia proyectada creciente para 2026 representa una oportunidad de mejora, aunque la urgencia de intervención es crítica. En lectura crítica se observa estabilidad con aceleración positiva, mientras que sociales y ciudadanas muestran desaceleración sostenida, revelando necesidad de reorientación pedagógica en humanidades. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere que existen estudiantes en diversos niveles, lo que facilita estrategias diferenciadas de acompañamiento.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLI tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (12.3 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 39, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -12.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Puerto Salgar y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.