INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 214,3 pts  · #4 en Ariguaní  · 🚀 Emergente · 2 años

En la INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI se registró un puntaje de 214,3 puntos en 2025. Su trayectoria reciente mejoró 12,3 puntos. Este contraste entre el desempeño actual y la variación positiva merece comprenderse en profundidad dentro de su contexto institucional actual.

Ariguaní, Magdalena Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 12
Brecha frente al promedio
-43.4 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
+12,2 pts en 3 años
Z-score nacional
-0,23 σ desviaciones frente al promedio nacional
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Incluye evolución desde 2008 · Comparador con similares · Análisis ML
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Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI obtuvo 214,3 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Primera participación ICFES registrada: 2008.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Personalidad académica
Cuadrante estable: 2 años clasificado en Emergente

En 2025, el puntaje global de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI aumentó de 202,1 a 214,3 puntos respecto a 2023, registrando una variación de +12,3 puntos; la posición relativa pasó del top 94,0 % al top 88,0 %. Las áreas registraron las siguientes variaciones: Lectura Crítica aumentó 5,1 puntos, Matemáticas aumentó 3,5 puntos, Ciencias Naturales aumentó 2,3 puntos, Sociales y Ciudadanas disminuyó 1,0 puntos e Inglés aumentó 2,6 puntos.

Hoy la institución ocupó el puesto nacional 8.715 de 9.903 colegios y el puesto departamental 220 de 308 en Magdalena. El indicador clasifica al colegio en el cuadrante Emergente.

La proyección sugiere un puntaje de 213,9 puntos para 2026, con un intervalo de predicción de [203,4-224,5]. El R² de 0,02 indica que el tiempo explica muy poco de las variaciones históricas.

Conviene investigar la asociación observada entre desempeño y Educación de la madre, sin asumir causalidad.

Promedios actualizados ago 2026 · Análisis IA en proceso de actualización

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Matemáticas de alto nivel
  • Ciencias Naturales de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2008

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Inglés

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en Ariguaní
🏅 #4 mejor colegio de Ariguaní

Entre los mejores 4 de 4 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.

Ver ranking de Ariguaní
Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Emergente de Magdalena

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Magdalena en cuadrante Emergente
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Magdalena?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Magdalena desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2008–2020 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2021 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2022 En ascenso: trayectoria positiva
2023 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2024–2025 En ascenso: trayectoria positiva

La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI desde 2008 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Magdalena en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 2008 · 17 años con datos disponibles
Alerta
2016
-18,5 pts vs año ant.
Emergente
2017
+18,8 pts vs año ant.
Alerta
2018
-22,3 pts vs año ant.
Alerta
2019
-11,0 pts vs año ant.
Emergente
2020
+25,4 pts vs año ant.
Alerta
2021
-27,6 pts vs año ant.
Emergente
2022
+17,3 pts vs año ant.
Alerta
2023
-7,1 pts vs año ant.
Emergente
2024
+7,4 pts vs año ant.
Emergente
2025
+4,8 pts vs año ant.
Emergente
2008
Alerta
2009
-1,6
Emergente
2010
+25,0
Alerta
2011
-32,7
Emergente
2012
+25,0
Alerta
2013
-6,4
Emergente
2015
+24,1

¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI?

El puntaje de 214.3 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI en el cuartil inferior del país (percentil 12). Su resultado está 43.4 puntos por debajo del promedio nacional de 258 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI 2025

Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI

Puntaje Global
214,3
Matemáticas
43,2
Lectura Crítica
46,7
Ciencias Naturales
43,0
Sociales y Ciudadanas
38,5
Inglés
42,8

214,3 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI supera aproximadamente al 12% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Lectura Crítica 46,7
Matemáticas 43,2
Ciencias Naturales 43,0

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 38,5
Inglés 42,8

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2008
Cuadrante
🚀 Emergente
Fortaleza académica
Lectura Crítica · Matemáticas
Código DANE
247058000791
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs Ariguaní
-13.3 pts
puntos
vs Magdalena
-19.9 pts
puntos
vs Colombia
-43.4 pts
puntos
Municipal (Ariguaní)
Promedio: 227,6 -13.3 pts
Departamental (Magdalena)
Promedio: 234,2 -19.9 pts
Nacional
Promedio: 257,7 -43.4 pts

Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI

Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: +12,2 puntos.

Tendencia 5 años: +22,4 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,87.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2008

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2008 y 2025 el colegio mejoró 20.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2019 y 2020 (+25.4 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 214,3 43,2 46,7 43,0 38,5 42,8
2024 209,5 42,2 45,8 41,4 38,5 41,1
2023 202,1 39,7 41,7 40,7 39,6 40,2
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📅 29 años de historia · 📊 Comparación con colegios similares
🎯 Predicciones futuras · 📚 Análisis detallado por materia
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Acciones recomendadas

Priorizar Sociales y Ciudadanas: cerrar 3.4 puntos frente al promedio municipal.
Excelente progreso: +12.2 puntos en 3 años. Documentar las prácticas exitosas para replicarlas.
El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.

6 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
6,7%
Por debajo del promedio nacional
+6.7 pp vs año anterior
Cuadrante Emergente
Tendencia positiva, en ascenso
Emergente
Año 2025
Clasificación académica vigente
Realiza su Potencial
Desempeño alineado con expectativas contextuales
✓ Cumple
Diagnóstico 2025
Desempeño consistente con lo esperado para su contexto

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Realiza su Potencial»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Avances recientes
Competencia Satisfactoria
+6.7 pp
El 7% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. Mejora de 6.7 puntos porcentuales frente al año anterior.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio muestra una tendencia de mejora en sus resultados académicos. La mejora en Competencia Satisfactoria muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI desde 2008 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Magdalena en 2027.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (12 años).

Proyección 2026: 213,9 pts (intervalo estimado: 203,4–224,5 pts) · confianza del modelo: 50%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Riesgo moderado

Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.

Perspectiva 2026

Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECN tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.

⚠  Riesgos

El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El puntaje se ubicó 43.4 puntos por debajo del promedio nacional (cohorte de 15 estudiantes: dato orientativo). Una diferencia observable que conviene analizar por materia.

◆  Oportunidades

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario estable para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -43.4 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Ariguaní

¿Qué otros colegios oficials de Ariguaní, Magdalena obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SIMON BOLIVAR
234,2 +19,9 pts
79% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL LICEO ARIGUANI
234,2 +19,9 pts
79% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL J. DEL CASTILLO
215,1 +0,8 pts
98% similitud de perfil

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
214,3 pts
Percentil nacional 12
Puesto #4 en Ariguaní
Posición relativa
vs. promedio Ariguaní: -13,3
vs. promedio Magdalena: -19,9
vs. promedio nacional: -43,4
Cuadrante de desempeño
🚀 Emergente
2 años consecutivos en este cuadrante
Fortaleza: Lectura Crítica

Preguntas frecuentes

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI obtuvo 214.3 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 12.

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI obtuvo 214.3 puntos frente a un promedio municipal de 227.6 en Ariguaní, una diferencia de -13.3 pts.

En INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 6.7% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECN tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 12 años de datos históricos, INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 214 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNICA AGROPECUARIA CARMEN DE ARIGUANI es 247058000791. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Ariguaní, Magdalena.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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