ICFES 2025: 273,6 pts · #19 en Sogamoso · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIALY AGROINDUSTRIAL LOS ANDES INSEANDES obtuvo 273,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 70 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Sogamoso, Boyacá.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIALY AGROINDUSTRIAL LOS ANDES INSEANDES es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Boyacá. Se ubica en el percentil nacional 70.4.
INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIALY AGROINDUSTRIAL LOS ANDES INSEANDES obtuvo 273,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2025.
La Institución Educativa Empresarial y Agroindustrial Los Andes presenta un efecto escuela transformador, lo que indica que su gestión institucional logra incidir significativamente en los resultados académicos de sus estudiantes más allá de sus condiciones iniciales. Aunque su potencial diagnóstico es destacado, la institución enfrenta una urgencia de intervención crítica que requiere acciones inmediatas. Un aspecto relevante es que el 23.8% de su población estudiantil demuestra resiliencia verdadera, combinando alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico superior, lo que evidencia que el colegio ya posee capacidades para generar transformación en contextos adversos. El análisis identifica como palancas de mejora prioritarias la educación de la madre y la disponibilidad de computador en el hogar, factores que trascienden la esfera institucional pero que podrían potenciarse mediante estrategias de acompañamiento familiar. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, aún permanece en nivel insuficiente, representando una oportunidad de consolidación académica. El perfil motivacional sólido del estudiantado, con fortalezas globales, constituye un activo para sostener procesos de mejora. La polarización académica distribuida sugiere que los desafíos no se concentran en grupos específicos, facilitando intervenciones más equitativas que beneficien a la población completa.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 273.6 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIALY AGROINDUSTRIAL LOS ANDES INSEANDES por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 70). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 17.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
273,6 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIALY AGROINDUSTRIAL LOS ANDES INSEANDES supera aproximadamente al 70% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 273,6 | 54,8 | 57,3 | 53,4 | 53,4 | 54,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Empresarial y Agroindustrial Los Andes presenta un efecto escuela transformador, lo que indica que su gestión institucional logra incidir significativamente en los resultados académicos de sus estudiantes más allá de sus condiciones iniciales. Aunque su potencial diagnóstico es destacado, la institución enfrenta una urgencia de intervención crítica que requiere acciones inmediatas. Un aspecto relevante es que el 23.8% de su población estudiantil demuestra resiliencia verdadera, combinando alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico superior, lo que evidencia que el colegio ya posee capacidades para generar transformación en contextos adversos. El análisis identifica como palancas de mejora prioritarias la educación de la madre y la disponibilidad de computador en el hogar, factores que trascienden la esfera institucional pero que podrían potenciarse mediante estrategias de acompañamiento familiar. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, aún permanece en nivel insuficiente, representando una oportunidad de consolidación académica. El perfil motivacional sólido del estudiantado, con fortalezas globales, constituye un activo para sostener procesos de mejora. La polarización académica distribuida sugiere que los desafíos no se concentran en grupos específicos, facilitando intervenciones más equitativas que beneficien a la población completa.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIALY AGROI tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIALY AGROINDUSTRIAL LOS ANDES INSEANDES se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 70 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +17.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Sogamoso y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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