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INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTA ANA DE BARANOA en Baranoa, Atlántico, obtuvo un puntaje global de 265.8 en 2025, ocupa la posición 4 de 11 en Baranoa y se ubica en el percentil municipal 70.0. En los últimos 3 años registra mejora de 8.6 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTA ANA DE BARANOA es un colegio del sector oficial ubicado en Baranoa, Atlántico. En 2025 obtuvo 265.8 puntos globales.
Su resultado está 9.0 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
Es el colegio con mejor puntaje del municipio dentro de su sector.
El puntaje de 265.8 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTA ANA DE BARANOA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 63). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 9.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTA ANA DE BARANOA
Puntaje: 265,8
Ver perfilINSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ALEXANDER VON HUMBOLDT
Puntaje: 364,3
Barranquilla
Ver perfilTendencia 3 años: 8,6 puntos.
Tendencia 5 años: 4,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,36.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 265,8 | 52,2 | 57,2 | 51,5 | 51,2 | 54,8 |
| 2024 | 269,4 | 53,3 | 57,9 | 52,6 | 51,8 | 53,8 |
| 2023 | 257,2 | 50,2 | 55,9 | 49,8 | 49,6 | 52,3 |
| 2022 | 260,5 | 52,1 | 56,4 | 50,2 | 49,6 | 52,3 |
| 2021 | 261,6 | 52,0 | 56,5 | 49,8 | 51,0 | 52,4 |
| 2020 | 257,6 | 53,1 | 55,0 | 48,8 | 50,5 | 47,4 |
| 2019 | 256,7 | 51,5 | 56,2 | 47,8 | 49,7 | 51,9 |
| 2018 | 266,6 | 52,5 | 56,4 | 52,0 | 52,1 | 54,1 |
| 2017 | 275,1 | 53,9 | 56,4 | 56,0 | 54,5 | 52,8 |
| 2016 | 274,0 | 54,4 | 56,3 | 55,2 | 53,8 | 53,4 |
| 2015 | 264,9 | 51,4 | 54,0 | 52,0 | 54,1 | 54,6 |
| 2014 | 258,4 | 50,8 | 52,5 | 51,1 | 52,3 | 51,5 |
| 2013 | 240,1 | 44,4 | 50,5 | 50,2 | 51,3 | 43,8 |
| 2012 | 250,9 | 45,9 | 55,5 | 51,8 | 53,4 | 44,3 |
| 2011 | 231,3 | 48,4 | 46,9 | 46,4 | 47,6 | 42,1 |
| 2010 | 259,9 | 49,3 | 53,5 | 52,3 | 54,0 | 50,7 |
| 2009 | 225,3 | 42,1 | 45,2 | 45,9 | 47,6 | 44,5 |
| 2008 | 220,9 | 44,6 | 44,3 | 45,3 | 46,7 | 40,1 |
| 2007 | 227,6 | 44,9 | 45,5 | 45,6 | 46,1 | 45,5 |
| 2006 | 228,0 | 43,4 | 49,5 | 45,9 | 45,7 | 43,5 |
| 2005 | 220,1 | 43,7 | 45,3 | 46,1 | 41,9 | 43,1 |
| 2004 | 220,7 | 40,2 | 49,3 | 43,6 | 48,1 | 39,4 |
| 2003 | 217,3 | 40,8 | 47,7 | 44,9 | 42,7 | 41,2 |
| 2002 | 220,9 | 41,0 | 47,9 | 42,0 | 48,3 | 41,7 |
| 2001 | 214,4 | 41,2 | 46,5 | 42,3 | 43,8 | 40,6 |
| 2000 | 221,8 | 46,9 | 46,8 | 40,9 | 47,0 | 40,1 |
| 1999 | 153,8 | 48,0 | 50,7 | 37,9 | 38,0 | — |
| 1998 | 157,4 | 47,7 | 49,2 | 39,5 | 37,3 | — |
| 1997 | 162,2 | 47,1 | 48,3 | 42,6 | 35,5 | — |
| 1996 | 143,0 | 45,5 | 44,9 | 37,2 | 31,8 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Lectura Crítica | 57,2 |
| Inglés | 54,8 |
| Matemáticas | 52,2 |
| Ciencias Naturales | 51,5 |
| Sociales y Ciudadanas | 51,2 |
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