Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER en Arauca, Arauca, obtuvo un puntaje global de 255.5 en 2025, ocupa la posición 11 de 18 en Arauca y se ubica en el percentil municipal 38.9. En los últimos 3 años registra mejora de 10.0 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios en alertaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Arauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER es un colegio del sector oficial ubicado en Arauca, Arauca. En 2025 obtuvo 255.5 puntos globales.
Actualmente se ubica 10.2 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL MARIA INMACULADA con 289.6 puntos.
El puntaje de 255.5 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 51). Su resultado está 0.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL MARIA INMACULADA
Puntaje: 289,6
34,1 puntos por encima de este colegio
Ver perfilINSTITUCION EDUCATIVA LA FRONTERA
Puntaje: 313,4
Saravena
Ver perfilTendencia 3 años: 10,0 puntos.
Tendencia 5 años: 28,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,66.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 255,5 | 53,5 | 54,3 | 50,5 | 47,0 | 48,4 |
| 2024 | 265,0 | 54,5 | 54,8 | 52,9 | 50,9 | 49,9 |
| 2023 | 245,5 | 50,0 | 51,6 | 48,1 | 47,3 | 47,3 |
| 2022 | 241,9 | 48,9 | 51,9 | 46,7 | 46,5 | 46,8 |
| 2021 | 227,3 | 45,3 | 49,4 | 44,9 | 43,2 | 42,2 |
| 2020 | 248,8 | 50,4 | 52,9 | 49,3 | 48,6 | 43,4 |
| 2019 | 243,8 | 51,7 | 51,4 | 47,4 | 45,3 | 46,7 |
| 2018 | 242,6 | 49,1 | 52,0 | 46,9 | 46,2 | 48,1 |
| 2017 | 250,4 | 48,4 | 52,1 | 50,9 | 50,0 | 46,8 |
| 2016 | 264,1 | 52,8 | 52,4 | 54,4 | 51,7 | 52,7 |
| 2015 | 248,1 | 48,3 | 49,5 | 50,3 | 51,1 | 47,7 |
| 2014 | 247,0 | 49,8 | 49,2 | 48,9 | 50,3 | 47,8 |
| 2013 | 237,0 | 45,3 | 50,7 | 49,7 | 50,8 | 40,5 |
| 2012 | 228,8 | 44,1 | 47,2 | 47,8 | 48,1 | 41,6 |
| 2011 | 210,2 | 45,2 | 40,4 | 43,6 | 42,7 | 38,3 |
| 2010 | 244,5 | 49,1 | 49,3 | 48,4 | 49,8 | 47,9 |
| 2009 | 212,2 | 41,0 | 42,0 | 43,7 | 43,9 | 42,1 |
| 2008 | 210,8 | 43,1 | 42,7 | 43,5 | 44,1 | 37,4 |
| 2007 | 215,7 | 44,9 | 42,9 | 44,1 | 42,1 | 41,7 |
| 2006 | 224,4 | 45,7 | 46,7 | 44,8 | 44,1 | 43,0 |
| 2005 | 216,9 | 42,5 | 44,6 | 45,2 | 42,0 | 42,6 |
| 2004 | 216,4 | 40,5 | 47,3 | 42,3 | 46,6 | 39,6 |
| 2003 | 215,9 | 41,1 | 46,8 | 44,8 | 42,8 | 40,4 |
| 2002 | 214,8 | 40,3 | 45,4 | 40,6 | 46,9 | 41,5 |
| 2001 | 220,5 | 43,5 | 45,7 | 43,8 | 45,8 | 41,6 |
| 2000 | 224,3 | 48,9 | 45,5 | 41,1 | 48,4 | 40,5 |
| 1999 | 145,6 | 51,1 | 52,3 | 34,7 | 38,4 | — |
| 1998 | 152,9 | 51,7 | 50,7 | 37,0 | 36,6 | — |
| 1997 | 151,8 | 52,6 | 49,4 | 38,4 | 36,3 | — |
| 1996 | 140,2 | 50,5 | 48,3 | 34,9 | 34,9 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Lectura Crítica | 54,3 |
| Matemáticas | 53,5 |
| Ciencias Naturales | 50,5 |
| Inglés | 48,4 |
| Sociales y Ciudadanas | 47,0 |
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