ICFES 2025: 228,9 pts · #16 en El Tambo · 🚀 Emergente · 3 años
INSTITUCION EDUCATIVA LA ALIANZA obtuvo 228,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 24 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de El Tambo, Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA LA ALIANZA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Cauca. Muestra una mejora de 22.0 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA LA ALIANZA obtuvo 228,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2022.
La Institución Educativa La Alianza, ubicada en El Tambo, Cauca, presenta un perfil institucional con potencial que supera las expectativas para una institución rural oficial. Su efecto escuela se sitúa en niveles esperados, lo que sugiere que la gestión educativa genera impactos congruentes con su contexto socioeconómico. Sin embargo, el perfil motivacional medio-bajo constituye un factor crítico que permea tanto fortalezas como debilidades de manera global, indicando que las estrategias de engagement estudiantil requieren fortalecimiento integral en todos los niveles. Un aspecto destacable es la distribución equitativa de la polarización académica, lo que refleja una matrícula heterogénea sin concentración extrema de desempeño. Particularmente relevante es que el 10% de estudiantes clasificados como resilientes verdaderos—aquellos que provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero mantienen desempeño académico destacado—representa un recurso humano valioso para la comunidad educativa. Este segmento evidencia que factores institucionales y de apoyo están funcionando efectivamente. Con proyección creciente hacia 2026 y una aceleración positiva incipiente en Ciencias Naturales, la institución cuenta con bases para consolidar mejoras. La mayor oportunidad radica en capitalizar la motivación de la población resiliente y extender estrategias pedagógicas efectivas a toda la comunidad estudiantil, particularmente en el fortalecimiento de la motivación global que potenciaría los resultados académicos esperados.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Cauca en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
El puntaje de 228.9 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA LA ALIANZA en el cuartil inferior del país (percentil 24). Su resultado está 27.4 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
228,9 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA LA ALIANZA supera aproximadamente al 24% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +22,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,0.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2022 y 2025 el colegio mejoró 22.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+12.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 228,9 | 50,7 | 48,3 | 46,8 | 38,6 | 42,4 |
| 2024 | 216,7 | 42,6 | 45,7 | 44,7 | 41,9 | 38,9 |
| 2022 | 206,9 | 44,1 | 42,7 | 42,0 | 37,3 | 39,4 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa La Alianza, ubicada en El Tambo, Cauca, presenta un perfil institucional con potencial que supera las expectativas para una institución rural oficial. Su efecto escuela se sitúa en niveles esperados, lo que sugiere que la gestión educativa genera impactos congruentes con su contexto socioeconómico. Sin embargo, el perfil motivacional medio-bajo constituye un factor crítico que permea tanto fortalezas como debilidades de manera global, indicando que las estrategias de engagement estudiantil requieren fortalecimiento integral en todos los niveles. Un aspecto destacable es la distribución equitativa de la polarización académica, lo que refleja una matrícula heterogénea sin concentración extrema de desempeño. Particularmente relevante es que el 10% de estudiantes clasificados como resilientes verdaderos—aquellos que provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero mantienen desempeño académico destacado—representa un recurso humano valioso para la comunidad educativa. Este segmento evidencia que factores institucionales y de apoyo están funcionando efectivamente. Con proyección creciente hacia 2026 y una aceleración positiva incipiente en Ciencias Naturales, la institución cuenta con bases para consolidar mejoras. La mayor oportunidad radica en capitalizar la motivación de la población resiliente y extender estrategias pedagógicas efectivas a toda la comunidad estudiantil, particularmente en el fortalecimiento de la motivación global que potenciaría los resultados académicos esperados.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA LA ALIANZA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA LA ALIANZA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (27.4 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -27.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de El Tambo y Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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