INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA: Resultados ICFES 2015, Ranking y Análisis

ICFES 2015: 222,2 pts  · #9 en Samaná  · ⚠️ En Alerta

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2015. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Samaná, Caldas Oficial ⚠️ Último ICFES: 2015 — sin datos recientes hasta 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

VEREDA LA PALMA-SAMAN¿
Posición relativa
Percentil nacional 16
Brecha frente al promedio
-30.8 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
-23,7 pts en 3 años
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Incluye evolución desde 2014 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA atraviesa un período de ajuste académico: obtuvo 222,2 puntos en 2015. Permanece en el percentil 16 nacional. Al mismo tiempo, su puntaje se redujo 23,7 puntos frente a 2014, una señal que conviene analizar por materia y competencia.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2015
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2015

INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA obtuvo 222,2 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2015. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2015:

Áreas de mayor puntaje: Inglés, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Lectura Crítica, Matemáticas.

Primera participación ICFES registrada: 2014.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en Samaná
🏅 #9 mejor colegio de Samaná

Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2015.

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Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante En Alerta de Caldas

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Caldas en cuadrante En Alerta
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Caldas?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caldas desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2014 En ascenso: trayectoria positiva
2015 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 2014 · 2 años con datos disponibles
Emergente
2014
Alerta
2015
-23,7 pts vs año ant.

¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA?

INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2015. El puntaje de 222.2 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA en el cuartil inferior del país (percentil 15). Su resultado está 30.8 puntos por debajo del promedio nacional de 253 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA 2015

Resultados ICFES 2015 — INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA

Puntaje Global
222,2
Matemáticas
42,8
Lectura Crítica
40,1
Ciencias Naturales
45,7
Sociales y Ciudadanas
47,8
Inglés
48,4

222,2 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA supera aproximadamente al 16% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2015.

Fortalezas

Inglés 48,4
Sociales y Ciudadanas 47,8
Ciencias Naturales 45,7

Áreas de mejora

Lectura Crítica 40,1
Matemáticas 42,8

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2014
Cuadrante
⚠️ Alerta
Fortaleza académica
Inglés · Sociales y Ciudadanas
Código DANE
217662000701

Comparación con promedios 2015

vs Samaná
-20.7 pts
puntos
vs Caldas
-28.8 pts
puntos
vs Colombia
-30.8 pts
puntos
Municipal (Samaná)
Promedio: 242,9 -20.7 pts
Departamental (Caldas)
Promedio: 251,0 -28.8 pts
Nacional
Promedio: 253,1 -30.8 pts

Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA

Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: ligero ajuste de -23,7 puntos, manteniéndose en percentil 16%.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,85.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2014

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2014 y 2015 el colegio retrocedió 23.7 puntos en puntaje global ICFES.

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2015 222,2 42,8 40,1 45,7 47,8 48,4
2014 245,9 47,0 50,0 48,9 51,3 47,7
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Acciones recomendadas

Priorizar Lectura Crítica: cerrar 8.6 puntos frente al promedio municipal.
Alerta: caída de 23.7 puntos en 3 años. Revisar cambios curriculares y rotación docente reciente.
El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.

6 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Cuadrante Alerta
Bajo el promedio nacional
Alerta
Año 2015
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Señales para profundizar
Puntaje global
−23,7 pts
Reducción de 23,7 puntos frente a 2014. Conviene analizar por materia y competencia antes de extraer conclusiones.
Lectura ejecutiva para directivos

Los resultados recientes indican que conviene revisar las estrategias académicas actuales. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 23,7 puntos frente a 2014 indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Lectura Crítica e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -30.8 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Samaná

¿Qué otros colegios oficials de Samaná, Caldas obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2015? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA ENCIMADAS
215,2 -7,0 pts
92% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA RANCHO LARGO
233,1 +10,9 pts
88% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA EL SILENCIO
239,5 +17,3 pts
82% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA DULCE NOMBRE
243,5 +21,3 pts
78% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA FELIX NARANJO
245,4 +23,2 pts
76% similitud de perfil

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Predicción 2016–2020

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2015
222,2 pts
Percentil nacional 16
Puesto #9 en Samaná
Posición relativa
vs. promedio Samaná: -20,7
vs. promedio Caldas: -28,8
vs. promedio nacional: -30,8
Cuadrante de desempeño
⚠️ En Alerta
Fortaleza: Inglés

Preguntas frecuentes

INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA obtuvo 222.2 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2015, ubicándose en el percentil nacional 16.

INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA obtuvo 222.2 puntos frente a un promedio municipal de 242.9 en Samaná, una diferencia de -20.7 pts.

En INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Lectura Crítica, Matemáticas.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2015, el 0.0% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA es 217662000701. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Samaná, Caldas.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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