ICFES 2025: 275,6 pts · #4 en Salento · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO QUINDIO obtuvo 275,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 72 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Salento, Quindío.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO QUINDIO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Quindío. Ocupa el primer lugar oficial de Salento y muestra una retroceso de 6.0 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO QUINDIO obtuvo 275,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Liceo Quindío de Salento presenta un perfil paradójico que demanda atención estratégica. Aunque supera su potencial esperado con un efecto escuela catalogado como transformador, la institución enfrenta una polarización académica interna marcada y, más crítico aún, carece completamente de estudiantes que puedan clasificarse como resilientes verdaderos. Esta ausencia refleja una realidad estructural: su población estudiantil proviene de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica que, pese a lograr desempeños académicos respetables, no cuenta con las redes de contención necesarias para sostener su progreso. El perfil motivacional sólido en matemáticas contrasta con debilidades globales, especialmente en sociales y ciudadanas, sugiriendo tanto fortalezas pedagógicas focalizadas como brechas en formación integral. La urgencia de intervención se califica como alta, aunque la tendencia proyectada permanecerá estable. Las dos palancas identificadas para mejorar resultados —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— apuntan hacia factores extraescolares de inequidad digital y capital cultural familiar. El colegio requiere programas que trasciendan el aula: desde iniciativas de educación parental hasta provisión de recursos tecnológicos, complementados con estrategias pedagógicas específicas que consoliden matemáticas y fortalezcan pensamiento social. Sin estas intervenciones, la institución corre el riesgo de mantener sus logros dentro de márgenes estrechos, perpetuando la desconexión entre desempeño académico y bienestar integral de su comunidad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de SalentoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Quindío en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Quindío desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, INSTITUCION EDUCATIVA LICEO QUINDIO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Quindío en 2027.
El puntaje de 275.6 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA LICEO QUINDIO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 72). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 19.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
275,6 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA LICEO QUINDIO supera aproximadamente al 72% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -6,0 puntos, manteniéndose en percentil 72%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,93.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 115.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+64.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 275,6 | 60,8 | 57,2 | 53,0 | 49,8 | 53,8 |
| 2024 | 262,6 | 52,8 | 55,4 | 51,0 | 50,7 | 53,0 |
| 2023 | 281,6 | 56,4 | 57,4 | 55,1 | 56,1 | 57,5 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
La Institución Educativa Liceo Quindío de Salento presenta un perfil paradójico que demanda atención estratégica. Aunque supera su potencial esperado con un efecto escuela catalogado como transformador, la institución enfrenta una polarización académica interna marcada y, más crítico aún, carece completamente de estudiantes que puedan clasificarse como resilientes verdaderos. Esta ausencia refleja una realidad estructural: su población estudiantil proviene de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica que, pese a lograr desempeños académicos respetables, no cuenta con las redes de contención necesarias para sostener su progreso. El perfil motivacional sólido en matemáticas contrasta con debilidades globales, especialmente en sociales y ciudadanas, sugiriendo tanto fortalezas pedagógicas focalizadas como brechas en formación integral. La urgencia de intervención se califica como alta, aunque la tendencia proyectada permanecerá estable. Las dos palancas identificadas para mejorar resultados —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— apuntan hacia factores extraescolares de inequidad digital y capital cultural familiar. El colegio requiere programas que trasciendan el aula: desde iniciativas de educación parental hasta provisión de recursos tecnológicos, complementados con estrategias pedagógicas específicas que consoliden matemáticas y fortalezcan pensamiento social. Sin estas intervenciones, la institución corre el riesgo de mantener sus logros dentro de márgenes estrechos, perpetuando la desconexión entre desempeño académico y bienestar integral de su comunidad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO QUINDIO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 72 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.3 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +19.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Salento y Quindío obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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