ICFES 2025: 230,2 pts · #4 en Cañasgordas · 🚀 Emergente · 3 años
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SAN PASCUAL obtuvo 230,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 26 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Cañasgordas, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SAN PASCUAL es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Antioquia. Muestra una mejora de 12.6 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SAN PASCUAL obtuvo 230,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2010.
La Institución Educativa Rural San Pascual presenta un perfil académico caracterizado por expectativas moderadas y desafíos significativos en su ejecución. Aunque su potencial diagnóstico se clasifica como esperado, el efecto escuela medido resulta rezagado, lo que sugiere una brecha entre las capacidades institucionales y los resultados efectivos que logra con su población estudiantil. El perfil motivacional predominantemente medio-bajo, tanto a nivel global como en sus áreas de oportunidad, refleja dinámicas de desenganche que requieren atención estructural en estrategias de incentivo y acompañamiento pedagógico. Un aspecto particularmente relevante es que el 10.0% de sus estudiantes logra ser resiliente verdadero, demostrando alto desempeño académico a pesar de encontrarse en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica. Esta cifra, aunque reducida, evidencia que la institución sí cuenta con mecanismos efectivos que pueden replicarse. La distribución equitativa de la polarización académica interna es favorable comparativamente, lo que indica ausencia de concentración extrema del desempeño. Matemáticas emerge como el área con mayor aceleración positiva, constituyéndose en fortaleza consolidada, mientras que Sociales y Ciudadanas presenta desaceleración. Con una tendencia proyectada estable hacia 2026, la mayor oportunidad institucional radica en fortalecer el factor motivacional generalizado para convertir su potencial esperado en resultados tangibles que beneficien a una proporción mayor de su población.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de CañasgordasEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SAN PASCUAL desde 2010 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
El puntaje de 230.2 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SAN PASCUAL en un nivel medio a nivel nacional (percentil 25). Su resultado está 26.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
230,2 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SAN PASCUAL supera aproximadamente al 26% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +12,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,55.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 6.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2012 y 2013 (+19.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 230,2 | 48,4 | 50,3 | 44,8 | 42,9 | 39,6 |
| 2024 | 228,3 | 45,7 | 50,1 | 43,6 | 45,2 | 39,9 |
| 2023 | 217,6 | 47,5 | 46,7 | 41,9 | 39,3 | 39,2 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Rural San Pascual presenta un perfil académico caracterizado por expectativas moderadas y desafíos significativos en su ejecución. Aunque su potencial diagnóstico se clasifica como esperado, el efecto escuela medido resulta rezagado, lo que sugiere una brecha entre las capacidades institucionales y los resultados efectivos que logra con su población estudiantil. El perfil motivacional predominantemente medio-bajo, tanto a nivel global como en sus áreas de oportunidad, refleja dinámicas de desenganche que requieren atención estructural en estrategias de incentivo y acompañamiento pedagógico. Un aspecto particularmente relevante es que el 10.0% de sus estudiantes logra ser resiliente verdadero, demostrando alto desempeño académico a pesar de encontrarse en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica. Esta cifra, aunque reducida, evidencia que la institución sí cuenta con mecanismos efectivos que pueden replicarse. La distribución equitativa de la polarización académica interna es favorable comparativamente, lo que indica ausencia de concentración extrema del desempeño. Matemáticas emerge como el área con mayor aceleración positiva, constituyéndose en fortaleza consolidada, mientras que Sociales y Ciudadanas presenta desaceleración. Con una tendencia proyectada estable hacia 2026, la mayor oportunidad institucional radica en fortalecer el factor motivacional generalizado para convertir su potencial esperado en resultados tangibles que beneficien a una proporción mayor de su población.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SAN PASCUAL tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SAN PASCUAL: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (26.1 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -26.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Cañasgordas y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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