ICFES 2025: 269,1 pts · #1 en Acevedo · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO obtuvo 269,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +35,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Huila. Supera en 35.5 puntos el rendimiento esperado para su contexto, ocupa el primer lugar oficial de Acevedo y muestra una mejora de 13.8 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO obtuvo 269,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Valor agregado: +35,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Acevedo).
Primera participación ICFES: 2009.
La Institución Educativa San Isidro se destaca como un establecimiento con potencial notable que genera un efecto transformador en su contexto rural. A pesar de operar en condiciones de alta vulnerabilidad socioeconómica en Acevedo, la institución demuestra capacidad para producir cambios significativos en sus estudiantes. Sin embargo, presenta una polarización académica interna considerable, evidenciada en la brecha entre su desempeño en lectura crítica —con aceleración positiva— y el retroceso observable en sociales y ciudadanas. Solo el 4.3% de sus estudiantes logra alcanzar un desempeño académico alto a pesar de las adversidades, revelando la magnitud del reto que enfrenta. La intervención prioritaria debe enfocarse en dos palancas identificadas: la educación de la madre como factor preponderante y el acceso a computadores en el hogar como complemento tecnológico. Estas variables correlacionan directamente con la reducción de brechas académicas y constituyen oportunidades viables de impacto. Aunque la tendencia proyectada es estable, la urgencia de intervención sigue siendo alta, particularmente para cerrar las disparidades internas y fortalecer a la población vulnerable. El trabajo articulado entre la comunidad educativa y las familias resulta fundamental para potenciar el efecto transformador que ya caracteriza a esta institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 7 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de AcevedoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Huila en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Huila que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Huila desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020–2021, INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Huila en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 66 nacional, lo más destacable de INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO es que superó en 35.5 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 269.1 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 66). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 12.8 puntos.
269,1 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO supera aproximadamente al 66% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +13,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,89.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2009 y 2025 el colegio mejoró 60.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+42.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,1 | 56,7 | 54,3 | 55,1 | 49,5 | 52,7 |
| 2024 | 253,8 | 52,3 | 52,1 | 52,8 | 46,7 | 48,0 |
| 2023 | 255,3 | 53,7 | 49,7 | 53,0 | 49,2 | 47,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa San Isidro se destaca como un establecimiento con potencial notable que genera un efecto transformador en su contexto rural. A pesar de operar en condiciones de alta vulnerabilidad socioeconómica en Acevedo, la institución demuestra capacidad para producir cambios significativos en sus estudiantes. Sin embargo, presenta una polarización académica interna considerable, evidenciada en la brecha entre su desempeño en lectura crítica —con aceleración positiva— y el retroceso observable en sociales y ciudadanas. Solo el 4.3% de sus estudiantes logra alcanzar un desempeño académico alto a pesar de las adversidades, revelando la magnitud del reto que enfrenta. La intervención prioritaria debe enfocarse en dos palancas identificadas: la educación de la madre como factor preponderante y el acceso a computadores en el hogar como complemento tecnológico. Estas variables correlacionan directamente con la reducción de brechas académicas y constituyen oportunidades viables de impacto. Aunque la tendencia proyectada es estable, la urgencia de intervención sigue siendo alta, particularmente para cerrar las disparidades internas y fortalecer a la población vulnerable. El trabajo articulado entre la comunidad educativa y las familias resulta fundamental para potenciar el efecto transformador que ya caracteriza a esta institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 66 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +12.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Acevedo y Huila obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.