ICFES 2025: 254,8 pts · #6 en Palermo · 🚀 Emergente · 3 años
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSALIA obtuvo 254,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 51 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Palermo, Huila.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSALIA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Huila. Muestra una mejora de 22.1 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSALIA obtuvo 254,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2000.
La Institución Educativa Santa Rosalía de Palermo presenta un perfil caracterizado por un efecto transformador que supera las expectativas esperadas en contextos rurales. Con un diagnóstico de potencial destacado, la institución demuestra capacidad para generar valor académico significativo en su población estudiantil, sustentado en un perfil motivacional sólido de alcance global. Sin embargo, esta fortaleza convive con una paradoja preocupante: la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos refleja una vulnerabilidad socioeconómica estructural que limita la capacidad de los estudiantes para sostener altos desempeños académicos a largo plazo. La distribución equilibrada del desempeño académico interno contrasta con disparidades en el avance disciplinar. Mientras lectura crítica mantiene una trayectoria estable y positiva, sociales y ciudadanas experimenta desaceleración, sugiriendo necesidad de fortalecer la formación en competencias cívicas y argumentativas. La polarización académica distribuida refleja heterogeneidad en logros, típica de instituciones con efecto transformador en contextos vulnerables. Las palancas identificadas —educación de la madre y disponibilidad de computador en el hogar— señalan que las intervenciones más eficaces deben trascender el aula. Dada la alta urgencia de intervención, resulta crítico diseñar programas que fortalezcan capital familiar y acceso tecnológico, elementos determinantes para consolidar los avances académicos y proyectar una trayectoria de mejora sostenida hacia 2026.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de PalermoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Huila en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Huila desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSALIA desde 2000 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Huila en 2027.
El puntaje de 254.8 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSALIA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 50). Su resultado está 1.5 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
254,8 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSALIA supera aproximadamente al 51% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +22,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,21.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2000 y 2025 el colegio mejoró 34.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+25.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 254,8 | 54,0 | 53,6 | 51,4 | 46,6 | 45,9 |
| 2024 | 253,9 | 51,5 | 54,6 | 51,3 | 46,4 | 48,9 |
| 2023 | 232,7 | 47,4 | 49,7 | 47,4 | 42,8 | 43,2 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Santa Rosalía de Palermo presenta un perfil caracterizado por un efecto transformador que supera las expectativas esperadas en contextos rurales. Con un diagnóstico de potencial destacado, la institución demuestra capacidad para generar valor académico significativo en su población estudiantil, sustentado en un perfil motivacional sólido de alcance global. Sin embargo, esta fortaleza convive con una paradoja preocupante: la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos refleja una vulnerabilidad socioeconómica estructural que limita la capacidad de los estudiantes para sostener altos desempeños académicos a largo plazo. La distribución equilibrada del desempeño académico interno contrasta con disparidades en el avance disciplinar. Mientras lectura crítica mantiene una trayectoria estable y positiva, sociales y ciudadanas experimenta desaceleración, sugiriendo necesidad de fortalecer la formación en competencias cívicas y argumentativas. La polarización académica distribuida refleja heterogeneidad en logros, típica de instituciones con efecto transformador en contextos vulnerables. Las palancas identificadas —educación de la madre y disponibilidad de computador en el hogar— señalan que las intervenciones más eficaces deben trascender el aula. Dada la alta urgencia de intervención, resulta crítico diseñar programas que fortalezcan capital familiar y acceso tecnológico, elementos determinantes para consolidar los avances académicos y proyectar una trayectoria de mejora sostenida hacia 2026.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSALIA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSALIA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 51, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -1.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Palermo y Huila obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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