INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 253,4 pts  · #1 en San José  · 🚀 Emergente · 3 años

En la INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA, el resultado actual obtenido fue de 253,4 puntos en 2025. En su trayectoria reciente, la institución mejoró 6,9 puntos frente a los registros previos. Este contraste merece comprenderse con detalle para determinar qué aspectos deben consolidarse en el futuro.

San José, Caldas Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 48
Brecha frente al promedio
-4.3 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
+6,8 pts en 3 años
Z-score nacional
+0,44 σ desviaciones frente al promedio nacional
🥇 #1 Oficial de San José
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Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA obtuvo 253,4 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Primera participación ICFES registrada: 1996.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Personalidad académica
Rinde por encima de su potencial contextual previsto Cuadrante estable: 3 años clasificado en Emergente

En el período reciente, el puntaje global de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA pasó de 246,6 a 253,4 puntos entre 2023 y 2025, registrando una variación de +6,9 puntos; la posición relativa pasó del top 55,9 % al top 52,3 %. En ese mismo lapso, Lectura Crítica aumentó 2,4 puntos, Matemáticas aumentó 2,4 puntos, Ciencias Naturales aumentó 2,3 puntos y Sociales y Ciudadanas disminuyó 1,2 puntos.

Para 2025, la institución obtuvo un puntaje global de 253,4 puntos, ubicándose en el puesto nacional 5.178 de 9.903 colegios y en el puesto departamental 109 de 233 en Caldas. El indicador clasifica la trayectoria de la institución en el cuadrante Estrella.

La proyección para 2026 estima un puntaje de 252,5 puntos con un intervalo de predicción del 80 % situado entre 237,5 y 267,6 puntos. El R² de 0,06 indica que el tiempo explica muy poco de las variaciones históricas.

Conviene investigar la asociación observada entre el desempeño y Educación de la madre, sin asumir causalidad.

Promedios actualizados ago 2026 · Análisis IA en proceso de actualización

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Matemáticas de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Ciencias Naturales de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 1996

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Inglés

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en San José
🥇 Mejor colegio de San José

Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.

Ver ranking de San José
Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Emergente de Caldas

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Caldas en cuadrante Emergente
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Caldas?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caldas desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1996–2015 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2016 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2017 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional
2018–2022 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2023–2025 En ascenso: trayectoria positiva

La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA desde 1996 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Caldas en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 1996 · 30 años con datos disponibles
Estrella
2016
+20,2 pts vs año ant.
Consolidada
2017
-6,9 pts vs año ant.
Alerta
2018
-11,4 pts vs año ant.
Alerta
2019
-9,9 pts vs año ant.
Alerta
2020
-5,5 pts vs año ant.
Alerta
2021
-0,6 pts vs año ant.
Alerta
2022
-14,7 pts vs año ant.
Emergente
2023
+24,6 pts vs año ant.
Emergente
2024
+3,5 pts vs año ant.
Emergente
2025
+3,3 pts vs año ant.
Emergente
1996
Alerta
1997
-15,7
Alerta
1998
-6,7
Emergente
1999
+38,9
Emergente
2000
+45,1
Alerta
2001
-17,4
Emergente
2002
+4,9
Emergente
2003
+3,8
Alerta
2004
-1,6
Emergente
2005
+0,8
Emergente
2006
+8,7
Alerta
2007
-10,5
Alerta
2008
-1,3
Emergente
2009
+0,6
Emergente
2010
+29,7
Alerta
2011
-28,8
Emergente
2012
+26,3
Alerta
2013
-5,9
Estrella
2014
+33,1
Alerta
2015
-12,1

¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA?

El puntaje de 253.4 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 47). Su resultado está 4.3 puntos por debajo del promedio nacional de 258 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA 2025

Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA

Puntaje Global
253,4
Matemáticas
53,6
Lectura Crítica
53,3
Ciencias Naturales
50,3
Sociales y Ciudadanas
46,0
Inglés
49,0

253,4 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA supera aproximadamente al 48% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Matemáticas 53,6
Lectura Crítica 53,3
Ciencias Naturales 50,3

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 46,0
Inglés 49,0

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 1996
Cuadrante
🚀 Emergente
Fortaleza académica
Matemáticas · Lectura Crítica
Código DANE
217616000372
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs San José
+17.8 pts
puntos
vs Caldas
-2.7 pts
puntos
vs Colombia
-4.3 pts
puntos
Municipal (San José)
Promedio: 235,7 +17.8 pts
Departamental (Caldas)
Promedio: 256,1 -2.7 pts
Nacional
Promedio: 257,7 -4.3 pts

Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA

Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: +6,8 puntos.

Tendencia 5 años: +16,8 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 13,43.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 1996

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1996 y 2025 el colegio mejoró 94.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+45.1 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 253,4 53,6 53,3 50,3 46,0 49,0
2024 250,1 51,7 52,3 47,2 49,1 49,4
2023 246,6 51,2 50,9 48,1 47,2 48,9
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Acciones recomendadas

Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.

Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
18,9%
Cerca del promedio nacional
+1.8 pp vs año anterior
Cuadrante Emergente
Tendencia positiva, en ascenso
Emergente
Año 2025
Clasificación académica vigente
Supera lo Esperado
Rendimiento sobre el potencial contextual previsto
+5,9 pts
Diagnóstico 2025
Resultado por encima de la estimación del modelo para su contexto

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Supera lo Esperado»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El resultado observado supera la estimación esperada para colegios de contexto comparable. La diferencia no implica causalidad.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Avances recientes
Competencia Satisfactoria
+1.8 pp
El 19% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. Mejora de 1.8 puntos porcentuales frente al año anterior.
Señales para profundizar
Perfil Humanístico Avanzado
−5.7 pp
El 0% alcanzó nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales. El indicador cayó 5.7 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio muestra una tendencia de mejora en sus resultados académicos. La mejora en Competencia Satisfactoria muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción en Perfil Humanístico Avanzado indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en esas competencias. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA desde 1996 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Caldas en 2027.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

Incertidumbre en la proyección: el modelo dispone de 13 años de histórico para este colegio. Con menos de 3 observaciones la proyección tiene incertidumbre alta y no se muestra en el gráfico. Los análisis cualitativos sí aplican y pueden servir como punto de partida.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Estabilidad académica

La trayectoria histórica sugiere bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.

Supera expectativa contextual

Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.

Perspectiva 2026

Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa.

⚠  Riesgos

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.

◆  Oportunidades

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 48, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario estable para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -4.3 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en San José

¿Qué otros colegios oficials de San José, Caldas obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD
217,9 -35,5 pts
64% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA LA SAGRADA FAMILIA
253,8 +0,4 pts
99% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL SUCRE
252,9 -0,5 pts
98% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA VIOLETA
254,1 +0,7 pts
98% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA TRINIDAD
252,5 -0,9 pts
98% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

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¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2026–2030

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Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

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Proyección Inglés 2026

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
253,4 pts
Percentil nacional 48
Puesto #1 en San José
Posición relativa
vs. promedio San José: 17,8
vs. promedio Caldas: -2,7
vs. promedio nacional: -4,3
Cuadrante de desempeño
🚀 Emergente
3 años consecutivos en este cuadrante
Fortaleza: Matemáticas

Preguntas frecuentes

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA obtuvo 253.4 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 48.

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA obtuvo 253.4 puntos frente a un promedio municipal de 235.7 en San José, una diferencia de +17.8 pts.

En INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 18.9% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 13 años de datos históricos, INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 252 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA es 217616000372. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en San José, Caldas.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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