ICFES 2025: 269,9 pts · #153 en Cali · ✅ Consolidada
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE COMERCIO SIMON RODRIGUEZ obtuvo 269,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 67 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Cali, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE COMERCIO SIMON RODRIGUEZ es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Valle del Cauca. Muestra una mejora de 6.9 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE COMERCIO SIMON RODRIGUEZ obtuvo 269,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Técnica de Comercio Simón Rodríguez presenta un perfil institucional paradójico que requiere atención estratégica. Aunque el diagnóstico de potencial es destacado y el efecto escuela medido es transformador —indicadores que sugieren una gestión efectiva en la conversión de recursos en resultados académicos—, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa. Esta bifurcación del desempeño refleja que mientras algunos estudiantes logran avances notables, otros quedan rezagados, situación que se agrava considerando que apenas el 2.8% de la población estudiantil presenta resiliencia verdadera, es decir, logra altos desempeños a pesar de vulnerabilidades socioeconómicas críticas. El perfil motivacional sólido en inglés constituye un activo diferenciador importante, aunque paradójicamente las tendencias proyectadas apuntan hacia un decrecimiento para 2026. La desaceleración en sociales y ciudadanas complementa este panorama de riesgos. Las palancas de mejora identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— señalan que el problema no radica únicamente en la institución, sino en factores estructurales del entorno familiar. Intervenciones focalizadas que fortalezcan el capital cultural y tecnológico de las familias, especialmente mediante el apoyo materno, podrían invertir la trayectoria decreciente y reducir la polarización interna.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Valle del Cauca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE COMERCIO SIMON RODRIGUEZ se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 269.9 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE COMERCIO SIMON RODRIGUEZ por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 67). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
269,9 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE COMERCIO SIMON RODRIGUEZ supera aproximadamente al 67% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +6,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,35.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 123.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+65.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,9 | 53,6 | 56,5 | 53,7 | 50,8 | 58,0 |
| 2024 | 270,3 | 53,3 | 57,4 | 52,3 | 52,7 | 55,7 |
| 2023 | 263,0 | 52,1 | 55,2 | 51,6 | 51,0 | 54,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
La Institución Educativa Técnica de Comercio Simón Rodríguez presenta un perfil institucional paradójico que requiere atención estratégica. Aunque el diagnóstico de potencial es destacado y el efecto escuela medido es transformador —indicadores que sugieren una gestión efectiva en la conversión de recursos en resultados académicos—, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa. Esta bifurcación del desempeño refleja que mientras algunos estudiantes logran avances notables, otros quedan rezagados, situación que se agrava considerando que apenas el 2.8% de la población estudiantil presenta resiliencia verdadera, es decir, logra altos desempeños a pesar de vulnerabilidades socioeconómicas críticas. El perfil motivacional sólido en inglés constituye un activo diferenciador importante, aunque paradójicamente las tendencias proyectadas apuntan hacia un decrecimiento para 2026. La desaceleración en sociales y ciudadanas complementa este panorama de riesgos. Las palancas de mejora identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— señalan que el problema no radica únicamente en la institución, sino en factores estructurales del entorno familiar. Intervenciones focalizadas que fortalezcan el capital cultural y tecnológico de las familias, especialmente mediante el apoyo materno, podrían invertir la trayectoria decreciente y reducir la polarización interna.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE COMERCI tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE COMERCIO SIMON RODRIGUEZ se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 67 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.8 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +13.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Cali y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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