Decisión rápida
Si quieres decidir rápido, sigue este orden: 1) compara brecha y percentiles, 2) revisa tendencia histórica, 3) abre análisis avanzado para plan de acción.
Resumen ejecutivo
INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS en Medellín, Antioquia, obtuvo un puntaje global de 234.9 en 2025, ocupa la posición 280 de 320 en Medellín y se ubica en el percentil municipal 13.8. En los últimos 3 años registra retroceso de 1.0 puntos.
Percentil municipal 13,8
Percentil departamental 29,3
Percentil nacional 29,8
Hallazgos destacados de este colegio
Analisis especial
Este colegio aparece entre los colegios en alerta de Antioquia
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios en alerta
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Antioquia?
Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacional
Lectura general del desempeño
INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS es un colegio del sector oficial ubicado en Medellín, Antioquia. En 2025 obtuvo 234.9 puntos globales.
Actualmente se ubica 29.6 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es INST EDUC SOR JUANA INES DE LA CRUZ con 323.2 puntos.
¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS?
El puntaje de 234.9 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS en un nivel medio a nivel nacional (percentil 30). Su resultado está 21.4 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
Líderes en calidad (mismo sector)
Mejor del municipio (Medellín)
INST EDUC SOR JUANA INES DE LA CRUZ
Puntaje: 323,2
88,3 puntos por encima de este colegio
Ver perfil
Mejor del departamento (Antioquia)
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SANTIAGO DE ARMA
Puntaje: 327,1
Rionegro
Ver perfil
Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS
Sociales y Ciudadanas
43,3
Fortalezas
Lectura Crítica 51,2
Inglés 49,6
Matemáticas 46,9
Áreas de mejora
Sociales y Ciudadanas 43,3
Ciencias Naturales 45,7
Matemáticas 46,9
Comparación con promedios 2025
Municipal (Medellín)
Promedio: 264,5
-29.6 pts
Departamental (Antioquia)
Promedio: 254,1
-19.2 pts
Nacional
Promedio: 256,3
-21.4 pts
Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS
Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS
Tendencia 3 años: -1,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,3.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
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Resultados por materia — todos los años
Historial completo con Google
| Año |
Global |
Matemáticas |
Lectura |
Ciencias |
Sociales |
Inglés |
| 2025 |
234,9 |
46,9 |
51,2 |
45,7 |
43,3 |
49,6 |
| 2024 |
240,2 |
49,3 |
51,7 |
44,9 |
45,6 |
50,0 |
| 2023 |
235,9 |
47,7 |
50,5 |
45,2 |
45,3 |
47,0 |
Acciones recomendadas
Priorizar Sociales y Ciudadanas: cerrar 6.8 puntos frente al promedio municipal.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.
Enfocar Matemáticas en resolución de problemas y manejo de tiempo por bloque.
Tabla de materias
| Materia |
Puntaje |
| Lectura Crítica |
51,2 |
| Inglés |
49,6 |
| Matemáticas |
46,9 |
| Ciencias Naturales |
45,7 |
| Sociales y Ciudadanas |
43,3 |
Trofeos de desempeño académico
Excelencia Integral
Nivel 4 en todas las materias
0,0%
Top 30% nacional
0.0 pp vs año anterior
Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
11,6%
En desarrollo
+5.6 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
2,3%
En desarrollo
+2.3 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
0,0%
En desarrollo
0.0 pp vs año anterior
Cuadrante Alerta
Por debajo de pares y bajando
Alerta
Año 2025
Clasificación de posicionamiento
¿Qué significan estos indicadores?
- Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
- Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
- Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
- Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Perspectiva y proyección académica
INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS atraviesa un período de ajuste académico en Medellín, ubicándose 29.6 puntos por debajo del promedio municipal. Su principal reto es masificar los niveles avanzados: la exigencia simultánea en las cinco áreas mantiene la Excelencia Integral en 0 %. En perspectiva: tiene margen de mejora frente a colegios de perfil similar; la trayectoria histórica indica estabilidad con bajo riesgo de caída.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Estabilidad motivacional
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Estabilidad académica
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Potencial de mejora
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Perspectiva 2026
El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027.
Colegios similares del municipio
Compara alternativas cercanas para contextualizar si este resultado es alto, medio o bajo en su entorno real.
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Comparación contextual
¿Rinde más de lo que su contexto predice?
+18 pts
sobre el puntaje esperado
Top 12% en su grupo de contexto
Perfil motivacional
¿Cuántos estudiantes están comprometidos?
Dedicados · Comprometidos · Motivados · En riesgo
Riesgo educativo
Indicador de riesgo y tendencia (2020–2024)
Bajo
riesgo de deterioro
Momentum: +2.3 pts/año
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Proyección Inglés 2025
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS.
ML Predictor
54.2
Puntaje predicho 2025
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Preguntas frecuentes
INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS obtuvo 234.9 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 30.
INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS obtuvo 234.9 puntos frente a un promedio municipal de 264.5 en Medellín, una diferencia de -29.6 pts.
En INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. En INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS este indicador fue de 0.0% en 2025. Un valor de 0% no indica error: refleja que ningún estudiante superó simultáneamente el nivel avanzado en todas las áreas, umbral que la mayoría de colegios del país no alcanza.
En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 11.6% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 2.3%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.
El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.
Según el modelo de proyección basado en 3 años de datos históricos, INSTITUCION EDUCATIVA VIDA PARA TODOS muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 235 puntos en 2026 y 233 puntos en 2030. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.
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