ICFES 2025: 217,2 pts · #15 en San Andrés · 🚀 Emergente · 4 años
INSTITUTO BOLIVARIANO obtuvo 217,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 15 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de San Andrés, Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUTO BOLIVARIANO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Muestra una mejora de 8.4 puntos en los últimos tres años.
INSTITUTO BOLIVARIANO obtuvo 217,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
El Instituto Bolivariano presenta un diagnóstico complejo caracterizado por un potencial parcialmente realizado y un efecto escuela rezagado que requiere intervención inmediata. Aunque la institución mantiene una tendencia proyectada estable hacia 2026, su perfil motivacional medio-bajo en todas las áreas representa una barrera significativa para el aprendizaje. La polarización académica distribuida sugiere que los estudiantes se encuentran dispersos en el espectro de desempeño, sin concentraciones claras de excelencia o fracaso. De particular preocupación es que apenas el 4% de sus estudiantes demuestra verdadera resiliencia, indicador que refleja las desigualdades socioeconómicas estructurales presentes en el contexto insular. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares fundamentales: la educación de la madre emerge como el motor más determinante del progreso, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos hallazgos sugieren que las intervenciones más efectivas deben trascender el aula e involucrar a las familias y condiciones materiales del estudiante. En términos académicos, mientras Lectura Crítica mantiene estabilidad, el desempeño en Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, lo que demanda atención pedagógica específica en humanidades.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUTO BOLIVARIANO desde 1996 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina en 2027.
El puntaje de 217.2 puntos sitúa a INSTITUTO BOLIVARIANO en el cuartil inferior del país (percentil 15). Su resultado está 39.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
217,2 puntos significa que INSTITUTO BOLIVARIANO supera aproximadamente al 15% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +8,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,64.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 78.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+77.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 217,2 | 40,8 | 46,9 | 43,4 | 41,4 | 47,6 |
| 2024 | 210,4 | 40,7 | 45,6 | 42,0 | 38,9 | 45,5 |
| 2023 | 208,8 | 40,7 | 45,5 | 40,0 | 40,1 | 44,3 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Instituto Bolivariano presenta un diagnóstico complejo caracterizado por un potencial parcialmente realizado y un efecto escuela rezagado que requiere intervención inmediata. Aunque la institución mantiene una tendencia proyectada estable hacia 2026, su perfil motivacional medio-bajo en todas las áreas representa una barrera significativa para el aprendizaje. La polarización académica distribuida sugiere que los estudiantes se encuentran dispersos en el espectro de desempeño, sin concentraciones claras de excelencia o fracaso. De particular preocupación es que apenas el 4% de sus estudiantes demuestra verdadera resiliencia, indicador que refleja las desigualdades socioeconómicas estructurales presentes en el contexto insular. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares fundamentales: la educación de la madre emerge como el motor más determinante del progreso, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos hallazgos sugieren que las intervenciones más efectivas deben trascender el aula e involucrar a las familias y condiciones materiales del estudiante. En términos académicos, mientras Lectura Crítica mantiene estabilidad, el desempeño en Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, lo que demanda atención pedagógica específica en humanidades.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, INSTITUTO BOLIVARIANO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUTO BOLIVARIANO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Matemáticas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (39.1 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Matemáticas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -39.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de San Andrés y Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUTO BOLIVARIANO.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUTO BOLIVARIANO
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUTO BOLIVARIANO estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.