INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER: Resultados ICFES 2005, Ranking y Análisis

ICFES 2005: 225,6 pts  · #19 en Valledupar  · ⭐ Estrella · 2 años

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2005. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Valledupar, Cesar Privado ⚠️ Último ICFES: 2005 — sin datos recientes hasta 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 77
Brecha frente al promedio
+6.0 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
Tendencia histórica disponible en el gráfico
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Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER mantiene un desempeño alto y consolidado. Permanece en el percentil 77 nacional.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2005
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2005

INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER obtuvo 225,6 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2005. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2005:

Áreas de mayor puntaje: Ciencias Naturales, Matemáticas, Lectura Crítica.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Primera participación ICFES registrada: 1996.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Estrella de Cesar

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios privados de Cesar en cuadrante Estrella
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Cesar?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1996–1999 En ascenso: trayectoria positiva
2000 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2001–2002 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2003 En ascenso: trayectoria positiva
2004–2005 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 1996 · 10 años con datos disponibles
Emergente
1996
Emergente
1997
+6,9 pts vs año ant.
Emergente
1998
+3,8 pts vs año ant.
Emergente
1999
+26,1 pts vs año ant.
Estrella
2000
+61,5 pts vs año ant.
Alerta
2001
-10,0 pts vs año ant.
Alerta
2002
-2,2 pts vs año ant.
Emergente
2003
+6,7 pts vs año ant.
Estrella
2004
+1,7 pts vs año ant.
Estrella
2005
+6,0 pts vs año ant.

¿Es bueno el puntaje de INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER?

INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2005. El puntaje de 225.6 puntos sitúa a INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER en el cuartil superior del país (percentil 77). Su resultado supera el promedio nacional de 220 puntos en 6.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER 2005

Resultados ICFES 2005 — INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER

Puntaje Global
225,6
Matemáticas
47,1
Lectura Crítica
45,9
Ciencias Naturales
48,9
Sociales y Ciudadanas
41,4
Inglés
42,4

225,6 puntos significa que INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER supera aproximadamente al 77% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2005.

Fortalezas

Ciencias Naturales 48,9
Matemáticas 47,1
Lectura Crítica 45,9

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 41,4
Inglés 42,4

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 1996
Cuadrante
⭐ Estrella
Fortaleza académica
Ciencias Naturales · Matemáticas
Código DANE
320001000084

Comparación con promedios 2005

vs Valledupar
+2.8 pts
puntos
vs Cesar
+9.1 pts
puntos
vs Colombia
+6.0 pts
puntos
Municipal (Valledupar)
Promedio: 222,8 +2.8 pts
Departamental (Cesar)
Promedio: 216,5 +9.1 pts
Nacional
Promedio: 219,6 +6.0 pts

Perfil de desempeño de INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER

Evolución histórica de INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 1996

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1996 y 2005 el colegio mejoró 100.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+61.6 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2005 225,6 47,1 45,9 48,9 41,4 42,4
2004 219,6 41,0 49,0 44,0 46,8 38,8
2003 217,9 41,8 47,6 45,2 42,1 41,1
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Acciones recomendadas

Priorizar Inglés: cerrar 1.5 puntos frente al promedio municipal.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.
Enfocar Matemáticas en resolución de problemas y manejo de tiempo por bloque.

3 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
5,3%
Supera al 85% de los colegios del país
+5.3 pp vs año anterior
Cuadrante Estrella
Resultados altos y en crecimiento
Estrella
Año 2005
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Fortalezas actuales
Cuadrante académico
Clasificado en cuadrante Estrella en 2005, lo que indica resultados consistentemente altos.
Avances recientes
Competencia Satisfactoria
+5.3 pp
El 5% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. Mejora de 5.3 puntos porcentuales frente al año anterior.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Competencia Satisfactoria muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +6.0 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Valledupar

¿Qué otros colegios privados de Valledupar, Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2005? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

COLEGIO GUSTAVO COTES FERNANDEZ
224,0 -1,6 pts
97% similitud de perfil
COLEGIO NARIÑO
216,9 -8,7 pts
90% similitud de perfil
COLEGIO MI SEGUNDO HOGAR
234,4 +8,8 pts
90% similitud de perfil
LICEO MODERNO
237,4 +11,8 pts
87% similitud de perfil
COLEGIO FUNDACION MANUELA BELTRAN
237,5 +11,9 pts
87% similitud de perfil

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Predicción 2006–2010

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2005
225,6 pts
Percentil nacional 77
Puesto #19 en Valledupar
Posición relativa
vs. promedio Valledupar: 2,8
vs. promedio Cesar: 9,1
vs. promedio nacional: 6,0
Cuadrante de desempeño
⭐ Estrella
2 años consecutivos en este cuadrante
Fortaleza: Ciencias Naturales

Preguntas frecuentes

INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER obtuvo 225.6 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2005, ubicándose en el percentil nacional 77.

INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER obtuvo 225.6 puntos frente a un promedio municipal de 222.8 en Valledupar, una diferencia de +2.8 pts.

En INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2005, el 5.3% de los estudiantes de INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de INSTITUTO FRAY LUIS AMIGO Y FERRER es 320001000084. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Valledupar, Cesar.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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